Книга опубликована при финансовой поддержке
JAPANFOUNDATION
МОСКВА САМОКАТ
УДК 821.521-31-93 Х15 USAGI NO ME СОДЕРЖАНИЕ
ПРОЛОГ 9
Глава 1 КРЫСА И ЯХТА 21 Глава 3 СЕКРЕТ ТЭЦУДЗО 40
Глава 4 ПЛОХОЙ ДЕНЬ 55
Глава 5 ГОЛУБИ И ОКЕАН 68
Глава 6 ТАНЕЦ МУХ 79
Глава 7 ИГРА В ПОПРОШАЙКУ 90
Глава 8 ПЛОХИЕ ПАРНИ 101
Глава 9 СОРОЧЬИ ДРАГОЦЕННОСТИ 111
Глава 10 ДЕДУШКА БАКУ 122
Глава 11 ДЕВОЧКА-МЕДУЗА 134
Глава 12 РАСПОГОДИЛОСЬ 146
Глава 13 ДЕЖУРСТВО ПО МИНАКО 157
Глава 14 НЕ ПЛАЧЬ, КОТАНИ-СЭНСЕЙ 169 Глава 17 КРАСНЫЙ ЦЫПЛЕНОК 203
Глава 18 МАЛЕНЬКИЕ ПАРТИЗАНЫ 214
Глава 19 НЕСЧАСТЛИВОЕ РЕШЕНИЕ 224
Глава 20 ВАШ ПОКОРНЫЙ СЛУГА 235
Глава 21 И У МЕНЯ ЗАЩИПАЛО В СЕРДЦЕ 247
Глава 22 КРУГИ НА ВОДЕ 258
Глава 23 ТЭЦУДЗО НЕ ВИНОВАТ 269
Глава 24 ТЯЖЕЛЫЕ ВРЕМЕНА 281
Глава 25.ПРЕДАТЕЛЬСТВО 292
Глава 26 ПАДАЮЩИЕ ЗВЕЗДЫ 302
ЭПИЛОГ 313 ПРЕДИСЛОВИЕ
ПРОЛОГ
Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Глава Глава 7 Жу-жу-жу, я вокруг кружу,
Глава 8
Глава 9
Глава 10 Глава 11
Глава 12
Глава 13
Глава 14
Глава 15
Глава 16
Глава 17
Глава 18
Глава 19
Глава 20
Глава 21
Глава 22
Глава 23 ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
Глава 24
Глава 25
Глава 26
ЭПИЛОГ Литературно-художественное издание Выпускающий редактор Наталья Лесскис Печать офсетная Усл.печ.л. 20. Тираж 3000 экз.

- Не может быть! - сказал кто-то из детей.

- Еще как может! В Греции, например, есть гора Тайгет. Говорят, туда относили таких детей и сбрасывали их в пропасть. А в Японии в горы уносили стариков и оставляли их там умирать. Это обычай называли «уба-сутэ», то есть «выброси мать». Вы наверняка слышали сказку про гору Убасутэ. А больных деток клали в камышовые лодочки и сплавляли по реке.

Испуганные первоклашки притихли.

- Как вы думаете, - спросила Котани-сэнсей, - почему таких деток убивали?

- Наверное, потому что они всем мешали, - ответил Такеши.

- Наверное, поэтому. А ведь Минако тоже нам всем ужасно мешает, - сказала Котани-сэнсей.

Дети в замешательстве глядели на учительницу, пытаясь понять, куда она клонит. В классе стало тихо-тихо.

- Мы своим мамам тоже часто мешаем, - скороговоркой сказал Такеши, словно пытаясь оправдаться за свои предыдущие слова.

- Сэнсей, а Минако-тян завтра придет в школу? - вдруг спросил Кацуичи, который до этого назвал Минако супердурочкой.

- Ну…- начала Котани-сэнсей и угрожающе замолчала.

- Ведь она придет завтра?

- Придет?

- Правда придет? - один за другим начали спрашивать дети.

- А вы хотите, чтобы она пришла?

- Да, да, хотим! - хором сказали все.

- Но она же всем мешает.

- Ну и что! Пусть мешает! - громче всех закричал Такеши.

Остальные согласно закивали.

Наверное, представили себе, как Минако летит в пропасть с высокой горы Тайгет, и им стало не по себе…

В этот же день Котани-сэнсей ждало первое настоящее испытание. Она сидела в учительской и проверяла детские сочинения, когда к ней подошел завуч и тихо сказал: «Тебя к директору». Вид у завуча был, мягко сказать, недовольный.

В кабинете директора Котани-сэнсей застала человек пятнадцать родителей из своего класса.

- Котани-сэнсей, родители ваших учеников хотят побеседовать с вами, - озабоченно сказал директор.

- Разумеется, а в чем дело?

- Это по поводу Минако Ито. Родители хотели, чтобы вы объяснили им, что происходит в классе. Я пытался сделать это за вас, но… - директор вытер платком вспотевший, явно не только от жары, лоб.

- Для начала, Котани-сэнсей, не могли бы вы рассказать нам, какими соображениями вы руководствовались, принимая в класс Минако Ито? - спросила мама Джунъичи, словно зачитывая какой-то циркуляр. Наверное, она научилась так разговаривать на своей работе, в дирекции металлургического завода.

- Я не вижу, почему у меня должны быть какие-то особые соображения на счет Минако-тян. Она для меня такая же, как и все остальные дети.

- В таком случае позвольте спросить, почему же вы обратились за специальным разрешением к директору школы, чтобы девочку определили именно к вам? Я навела справки и выяснила, что с ноября девочку определяют в спецшколу и что ее родители подали заявление с просьбой принять девочку сюда всего на один месяц. Более того, как оказалось, в школе эту просьбу отклонили. И тогда вы не поленились и обратились к директору за разрешением. Вам не кажется, что если у вас нет, как вы утверждаете, никаких особых соображений, то все это выглядит несколько странно?

- Я уже, как мог, разъяснил присутствующим вашу позицию… протянул директор. Завуч нахмурился. Он с самого начала был против того, чтобы Минако принимали в школу.

Котани- сэнсей задумалась. Разумеется, она знала, что ответить. Но при этом ей было ясно, что для того, чтобы убедительно изложить свою точку зрения, понадобится час, а то и все два, и что этого времени у нее нет. И даже если бы у нее было это время, то вовсе не факт, что ей удастся переубедить недовольных родителей. В конечном итоге учительнице ничего не оставалось, кроме как ответить:

- Принимая девочку в класс, я думала о том, что детям пойдет на пользу, если у них будет такая подружка, как Минако.

- Вы что, шутите? Вы вообще в своем уме? Мой ребенок говорит, что из-за этой вашей новенькой он ничего не может делать - ни учиться, ничего! - истерично закричала женщина, стоявшая в заднем ряду.

«Как она может так говорить?» - подумала Котани-сэнсей, но вслух ничего не сказала.

- Мы, конечно, понимаем, что учитель волен поступать, как ему заблагорассудится, но когда это начинает мешать окружающим, то это уже серьезно. Как вы считаете? - обратилась мама Джунъичи к остальным родителям.

Котани- сэнсей была еще совсем молодой и чувствительной и потихоньку начала выходить из себя.

- Я не поступаю, как мне заблагорассудится! Я отдаю работе все свои силы.

В ответ кто-то из родителей спокойно заметил:

- Мы вовсе не обвиняем вас в том, что вы пренебрегаете работой. Но точно так же, как родители Минако заботятся о своей дочери, мы заботимся о своих детях. И мы беспокоимся, что если и дальше все будет продолжаться в том же духе, то у детей окончательно пропадет желание учиться. Поэтому мы и решили с вами поговорить.

И тут вдруг кто-то сказал:

- А вы, сэнсей, к тому же небеспристрастны.

Котани- сэнсей поняла, о чем сейчас пойдет речь, и внутренне сжалась.

- Вы когда у нас дома были, то даже чаю не согласились выпить. Сколько мы вас ни уговаривали, вы все твердили, что это не положено по правилам. А потом в другом доме, что там чай - вас к ужину пригласили, и вы почему-то согласились как миленькая. Почему же это, а?

Котани- сэнсей захотелось закрыть лицо руками.

- Так что знайте, некоторые родители крайне возмущены происходящим.

Это уже начинало смахивать на публичную расправу над несчастной учительницей.

Завуч воспользовался небольшой паузой и нетерпеливо спросил:

- Ну так что, сэнсей, может быть, вам стоит изменить свою позицию по этому вопросу?

Котани- сэнсей посмотрела ему прямо в глаза и отчеканила:

- Я оставляю Минако в классе.

- Что же это такое? - возмутилась мама Джунъичи.

- Сэнсей, и для кого это вы так стараетесь, защищаете Минако?

- Я делаю это для себя, - в сердцах ответила учительница.

Родители зашумели.

- Неслыханно! Разве учитель не должен все, что он делает, делать для детей?

- Я работаю для себя. А что там делают другие, я не знаю.

«Да как с ней можно разговаривать?!», «Да она не в себе!» - наперебой возмущались родители.

«Дедушка, помоги мне! Я просто сказала то, что думаю. Чтобы не повторить твоей ошибки, чтобы не предать, разве я могла поступить иначе? Дедушка, неужели я ошиблась? Дедушка, скажи, что мне делать…» - Котани-сэнсей закрыла глаза. У нее было сил продолжать этот спор…

Понятно, что в это день ей уже не хотелось навещать своих учеников.

«Прости меня, Тэцудзо-тян, - думала она. - Сегодня я позволю себе немного полентяйничать».