"Кэндзиро Хайтани. Взгляд кролика (fb2) " - читать интересную книгу автора (Хайтани Кэндзиро)
Н а следующий день Котани-сэнсей по дороге на работу едва не плакала, так ей не хотелось туда идти. В первом полугодии, когда у нее было подобное настроение, она просто брала выходной, но сейчас она не могла так поступить. Каждый шаг от станции до школы давался ей с большим трудом. У школьных ворот ее поджидала Минако. «Это еще что?» - подумала Котани-сэнсей. Родители девочки и ее бабушка, естественно, тоже были здесь. Стояли неподалеку. - Минако-тян, что случилось? Как твоя простуда? Когда болеешь, надо себя беречь, не тратить понапрасну силы. Минако, глядя на учительницу, радостно засмеялась. Котани-сэнсей достала салфетку и вытерла девочке нос. «Здорово, что я все-таки пришла в школу!» - подумала она. От смеха девочки у нее словно камень с души свалился. - Сэнсей, - сказала мама Минако, в руке она комкала носовой платок, время от времени прижимая его к глазам. - Что с вами? - удивленно спросила Котани-сэнсей. - Сэнсей… вчера вы… ради Минако… - от волнения женщина не могла говорить. Муж пришел ей на помощь: - Вчера вечером к нам домой приходил заведующий учебной частью. Он нам все рассказал. И он попросил нас больше не доставлять вам неприятностей… То есть… он попросил нас забрать… то есть перестать водить… - Безобразие! - возмутилась Котани-сэнсей. Она не ожидала от завуча такой подлости. Это называется воспользоваться чужой слабостью. Котани-сэнсей так рассердилась, что даже покраснела. - Сэнсей, вчера Минако все утро стояла с ранцем у двери… бабушку за руку тянула, пойдем, мол… - мама девочки снова заплакала. - Я до ноября никуда Минако не отпущу. Не волнуйтесь! - Но заведующий… - Я сама с ним поговорю. Минако-тян, пойдем скорее в класс, - Котани-сэнсей постаралась сказать это как можно беззаботней. Увидев Минако, первоклашки Котани-сэнсей вздохнули с облегчением. На переменке многие из них подходили к Минако, пытались с ней играть. Разумеется, почти все, что делала Минако, по-прежнему ужасно мешало и учительнице, и детям. Но Котани-сэнсей встречала все ее выходки неизменной улыбкой и старалась не отчаиваться. Больше всех от Минако страдал Джунъичи, ее сосед по парте. Это был тихий, спокойный мальчик. Минако часто рвала его тетрадки. А однажды разорвала и учебник - это был единственный раз, когда Джунъичи не выдержал и расплакался. В первые дни, особенно во время обеда, когда Минако залезала в его тарелку, Джунъичи обижался на девочку. Стоило ей взять что-нибудь из его вещей - карандаш или резинку, - и он тут же сердито вырывал взятую без спросу вещь у нее из рук. Но теперь его отношение к Минако изменилось. И не только Джунъичи, но и все остальные дети в классе стали относиться к Минако немного по-другому. Теперь, когда Минако начинала рвать его тетрадку, Джунъичи не кидался ее отбирать, а спокойно говорил: - Минако-тян, отдай мне тетрадку, пожалуйста. Иногда Минако успевала совершить свое черное дело, иногда - нет, но в любом случае, возвращая мальчику тетрадь, она радостно смеялась. И Джунъичи смеялся в ответ. Не зная, в чем дело, можно было подумать, что эти двое весело во что-то играют. Иногда Джунъичи протягивал девочке ненужные уже листы со словами: - Вот это можешь рвать. Если же все-таки Минако успевала порвать что-нибудь нужное, Джунъичи вздыхал и говорил: - Минако-тян, нельзя рвать чужие тетрадки. Он не сердился на нее, и поэтому Минако смеялась еще радостней. Тогда Джунъичи тоже начинал смеяться. В каком-то смысле это действительно походило на игру. А во время обеда Джунъичи теперь сперва отставлял свою тарелку в сторону, так, чтобы Минако не могла до нее дотянуться. Когда она съедала все, что было у нее в тарелке, он спрашивал: - Минако-тян, хочешь добавки? Если девочка вертела головой туда-сюда, словно искала чего-то, то он делился с ней своей порцией. А когда Минако начинала смеяться, Джунъичи спокойно принимался за еду. Он уже знал, что раз Минако смеется, значит, она больше не будет пытаться залезть к нему в тарелку. Когда Котани-сэнсей вторично завела с ребятами разговор о Минако, Джунъичи поднял руку и спросил: - Сэнсей, Минако вам мешает? - Да. Мешает, - честно ответила учительница. - Но ведь она вам все равно нравится, да? Вы ее любите? - Конечно, люблю, - улыбнулась Котани-сэнсей. Вечно Джунъичи скажет что-нибудь такое, что от улыбки никак не удержишься. - Минако хорошая, но ужасно мешает. Так? Вот вы и расстраиваетесь, да, сэнсей? Поэтому с нами советуетесь. - Точно! - сказала Котани-сэнсей, а про себя подумала: «Ну что за чудо этот мальчик!» - У меня есть идея. - Какая идея, Джун-тян? - Давайте мы будем дежурить. У нас будут дежурные по Минако. - Дежурные по Минако? - Ну, есть же дежурные по столовой или дежурные по классу, которые открывают окна и отмечают в журнале, кто пришел, а кто нет. А дежурные по Минако будут заботиться о Минако: играть с ней, сидеть на уроке, гулять. Они будут все время рядом с ней. - Это замечательная идея. Только ведь заботиться о Минако очень трудно. Ты же сам видел, Джунъичи. Даже для меня это непросто. Джунъичи кивнул и снова поднял руку. - Можно я расскажу, как я это придумал? Можно? Минако-тян порвала мне тетрадку, но я не рассердился. Потом она порвала книжку, но я не рассердился. Потом она забрала у меня пенал и стирательную резинку, но я не рассердился, а наоборот, поиграл с ней в паровозик. Я не сердился, и потому ее полюбил. А если ты кого-то любишь, то даже если он тебе мешает, ты все равно знаешь, что он хороший. Котани- сэнсей на мгновение потеряла дар речи. Когда Джунъичи спросил у нее, мешает ли ей Минако, она честно ответила ему, что да, мешает. Но теперь, после того, как он предложил ввести дежурство по Минако и подробно объяснил, как он до этого додумался, Котани-сэнсей поняла, что он ее проверял. Мальчик хотел объяснить ей -и не только ей, но и всему классу, - что нельзя относиться к Минако просто как к ходячей неприятности! - Джун-тян, ты очень умный мальчик, - с чувством сказала Котани-сэнсей. Весь класс единогласно проголосовал за дежурство по Минако. Решили начать прямо на следующий же день. Котани-сэнсей предложила дежурить парами: мальчик и девочка. Даты дежурства разыграли в лотерею. Те, кому выпало быть первыми, обрадовались. Те, кто оказался в самом конце, сидели с недовольным видом. В этот день Котани-сэнсей после школы отправилась навещать Кацуичи. Папа Кацуичи работал мясником. Завидев на пороге Котани-сэнсей, он взволнованно произнес: - Сэнсей, пожалуйста, если вам не трудно, поднимитесь на второй этаж. Котани- сэнсей поднялась по лестнице и застыла в изумлении. В комнате собралась целая толпа родителей ее учеников. Их было примерно столько же, сколько поджидали ее вчера в кабинете у директора. Но это были совсем другие лица. Сюда пришли в основном те, кто работал в мастерских, лавках и ресторанчиках торгового квартала. - Сэнсей, мы узнали о вчерашнем и пришли сюда, чтобы вас поддержать. Мы все на вашей стороне. И не только мы. «Этого еще не хватало», подумала Котани-сэнсей. Ей не понравилось, что ситуация все больше запутывается и усложняется. - Мы своим ушам не поверили, когда услышали. Учитель, не жалея ни сил, ни времени, заботится о несчастном ребенке, болеет за него всей душой, а тут… Как можно лезть к такому человеку с придирками? Что они все, с ума посходили, что ли?! Вы же каждый день после школы ходите по домам, находите время для каждого отстающего ученика. Да таких учителей днем с огнем не сыщешь! - Мне кажется, вы не совсем правы, - окончательно расстроившись, перебила говорящего Котани-сэнсей. - Я еще очень неопытная. С тех пор как я приняла Минако в класс, у нас стало меньше времени на учебу, и мы не успеваем пройти за урок весь новый материал. И я понимаю, что это не может не беспокоить родителей. - Если вы действительно так думаете, сэнсей, то я хочу вам сказать, что вы ошибаетесь, - сказал папа Кацуичи, молодой мужчина совсем немногим старше Котани-сэнсей. - Думать так - значит не видеть дальше своего носа. Я, конечно, не очень разбираюсь в вопросах образования, но согласиться с тем, что нужно руководствоваться только интересами собственного ребенка, я не могу. Да, я понимаю, что легко на словах призывать, мол, давайте будем выше своих шкурных интересов. И что весь мир живет как раз по законам личной выгоды, я тоже понимаю. Но именно поэтому в школе детей должны научить тому, что можно жить и по-другому. Забота о ближнем, умение уважать чувства других людей - все это уже давно не в моде, тем не менее даже в нашем торговом деле без взаимного доверия никак нельзя. Если вдуматься, то человеческие отношения - это именно то, ради чего стоит жить. Вы понимаете, о чем я? Котани- сэнсей прекрасно все понимала и была полностью с ним согласна. - Мы не хотим оставаться в стороне и молчать. Вы не волнуйтесь, мы не собираемся делать ничего ужасного, просто пойдем к директору и все ему объясним. - Я очень рада, спасибо! - поблагодарила родителей Котани-сэнсей. - Но все-таки лучше вам к директору не ходить. И она рассказала собравшимся родителям о сегодняшнем разговоре с детьми. - Совсем скоро у Минако и у всех нас начнется новая жизнь, мы с детьми с нетерпением ждем завтрашнего дня. И я буду очень вам признательна, если вы согласитесь наблюдать за всем этим со стороны, не вмешиваясь. - Вас понял, - кратко, по-мужски ответил папа Кацуичи. - Ну что, - обратился он к остальным родителям, - значит, не будем вмешиваться. Или кто-то против? Таких не было. - Вы не забывайте, сэнсей, мы на вашей стороне. Если вам понадобится наша помощь, вы только скажите, - наперебой заговорили мамы. А хозяйка рыбной лавки вдруг сказала: - Вы, сэнсей, так много времени уделяете детям, что, наверное, совсем забросили своего мужа. Так не годится. С мужем надо быть поласковей. |
|
|