"Л.Рон Хаббард. Образование" - читать интересную книгу автора

решены.

Ведь вы, как знающее лицо, уже дали ему в руки какую-то
"ниточку". Вы, как авторитет, сообщили ему название, и он
сам уже является компетентным человеком.

Итак. Мы обнаруживаем, что если такой подход является
доминирующим в качестве метода построения понимания, то люди
наверняка будут пытаться уклониться от знаний по
определённому предмету или какой-либо жизненной сферы.
Наверняка! В то время, как они, в принципе, могли бы
углубиться в суть, они, как вы можете заметить, просто
"уходят в тень".

Допустим, какой-то человек хочет узнать, как построить
небольшую плотину из цемента. Его надо обучить, как
замешивать цемент; его надо обучить, как придать ему ту или
иную форму; ему надо рассказать кое-что о давлении воды на
определённых глубинах и о том, какой высоты должна быть
набережная. Это серьёзный вопрос, но вполне возможно изучить
его за один вечер. В нашем обществе это невозможно. Его
посылают в колледж на четыре года, а по его окончании он не
знает даже того, что такое плотина. Преподаватели, вероятно,
тоже.

Ладно. Итак, образование может включать в себя многие
вещи, одна из них может представлять собой "науку уклонения"
- как уклониться от приобретения знаний; и можно добиться
того, что получится просто превосходная наука. И она может
стать вполне приемлемой. Мы бы так всё обставили, что никто
и никогда не сможет никак, нигде и ни о чём узнать. Мы бы
обучали людей таким образом, что после того, как они
рассмотрят наглядное пособие на стене, нужно будет найти то
же самое в учебнике. А посмотрев в учебнике, необходимо
будет взять фонетическую таблицу. А потом, когда они уже
изучат таблицу, они, так или иначе, найдут определённую
комбинацию слогов. Вот так это будет выглядеть.

Вы очень удивитесь, но учебник по данному
вопросу,написанный в чрезвычайно серьёзном и помпезном
стиле, имел бы, вероятно, огромный успех. Его можно назвать
"Наука о том, как учиться" или что-то в этом роде - и всё
будет в порядке.

Этим самым мы поощряем "механизм" уклонения от учёбы.
Мы просто разрешаем уклоняться, не так ли?

Наши системы образования намного, намного
снисходительнее, поскольку мы действуем на основе очень
твёрдого принципа: никто никогда не умрёт от знаний и учёбы.