"Л.Рон Хаббард. Создание человеческих способностей" - читать интересную книгу авторанаходятся ли они здесь.
М2-22: Охватывание вниманием. Недостаток внимания проявляется от малого к большому от вершины до дна. Таблицы оценки человека. Индивид так много раз оправдывал свои неудачи направить внимание, когда это требовалось, говоря, что у него недостаточно внимания, что в конце концов вещи, которые стремились привлечь его внимание, "отвлекают его". Это приводит к определенной неистовости. Недостаток внимания является причиной того, почему преклир не может смотреть на прошлые инграммы и настоящее время одновременно и быть в настоящем времени. Его внимание ловится или попадает в западню прошлого. Недостаток внимания можно непосредственно исправить, побуждая преклира обращать свое внимание на один об'ект, пока тот не совершенно реален для него, затем на другой пока тот не совершенно реален для него, и затем обращать свое внимание на оба об'екта, пока они не совершенно реальны для него, затем обращать его внимание на третий об'ект, пока он не совершенно реален для него, и затем на все три об'екта, пока они не станут совершенно реальны для него. Нужно быть осторожными в том, что не закреплять его внимание на об'ектах, а заставлять его внимания, гипнотическое состояние появляется только когда преклир неспособен что-то сказать или ответить, так как его внимание очень закреплено на одном об'екте. Тело дает тэтану недостаток внимания и, следовательно, некий гипнотический транс, имея только одно направление внимания, т.е. через глаза. Тэтан, имеющий 360-градусный обзор, интериоризируясь в голову, оказывается смотрящим только в одном направлении. Этого достаточно чтобы закрепить его. Экстериоризация вниманием возможна просто направлением внимания преклира на все более и более широкие сферы. Техника охватывания вниманием выполняется со следующими командами. Одитор кладет спичку перед преклиром. Посмотри на эту спичку: "Она для тебя реальна?". Одитор кладет другую спичку рядом с первой: "Теперь посмотри на вторую спичку", "Она для тебя реальна?" и затем работает с такими вопросами, пока и первая и вторая спичка не станут реальными. Затем одитор заставляет его обратить внимание на обе спички сразу, чтобы установить, реальны ли они одновременно. Затем он побуждает его смотреть на первую спичку, и затем на обе спички в таком порядке, пока преклир не сможет видеть обе спички как совершенно реальные. Теперь кладется третья спичка, одитор говорит "Теперь обрати свое внимание на эту третью спичку", "Она реальна для тебя?" Когда установлена реальность третьей спички, одитор побуждает преклира видеть сразу две первых |
|
|