"Андрей Кочергин. Введение в школу боевого карате" - читать интересную книгу автора

настраивает обучаемых на занятие, причем именно своей непонятностью и
экзотичностью. Представим, насколько обыденно и понятно звучат эти ритуалы
для японца. Основное отличие в методике заключается в мировоззрении, для
японца в каратэ нет тайны, эта всего лишь одна из сторон национальной
культуры.
Для европейца Восток - это всегда мистика, начни называть проявление
энергии КИ (ЦИ) - биомеханикой, а состояние дзин-син - чувством партнера, и
с каратэ спадет половина мистического очарования. Не сотвори себе кумира,
Восток, как известно, дело тонкое. Полный ритуал целесообразно проводить
перед боями для психологического настроя, в остальные дни ограничиваться
коротким приветствием, счетом и терминологией, принятыми в этом виде спорта.
Сложные биомеханические процессы следует объяснять на понятном для обучаемых
языке, что необходимо для идеомоторной отработки. При применении сложных, но
необходимых терминов давать их популярный перевод. Что касается методики
тренировок, то каждый тренер должен подходить к этому процессу творчески, не
копируя слепо восточные образцы, а исходя из своего видения тренировочного
процесса, причем поиск бесконечен, а любая остановка этого поиска
диалектически необоснована.
Вникая в ритуалы, знакомясь с официальной историей школ, вдруг
начинаешь понимать, что быть лучшим мастером, чем Уэсиба или Ояма,
невозможно, тогда куда же ведет методика этих школ? Даже на Востоке говорят:
"Глуп тот, кто думает, что он сильный, всегда придет тот, кто сильнее". Надо
скептически изучать как можно большее количество информации и всего, что
связано с избранным видом спорта, пытаясь выделить рациональное зерно,
исключая несущественные внешние атрибуты. Неразвивающаяся методика морально
деградирует, а слепое подражание чужим традициям - это дорога в никуда.
Мерилом любой методики является конечный результат.
Я не против японских традиций, я за сохранение и развитие огромного
спортивного опыта России. Хочу привести один пример. Развитие дзюдо в СССР
шло своим, обособленным от остального мира, путем, всегда с дефицитом
японских методик и ритуалов, это заставило в короткий срок создать
собственную, оригинальную, советскую школу дзюдо, имеющую в своем активе
чемпионов мира, Европы и Олимпийских игр, это убедительный пример
диалектического подхода к методике.
В заключение хочу подчеркнуть, что развитие таких технически сложных
видов спорта, как восточные единоборства, в России невозможно без
собственных методических разработок, учитывающих широкий спортивный опыт и
творчески реализующих современные исследования в этой области.

Религиозные разногласия в преподавании восточных систем рукопашного
боя

Уже отмечалось, что мировоззрение восточного мастера базируется на
одной из доминирующих ветвей буддизма. Важнейшей частью подготовки бойца
считается психологическая подготовка, а точнее - способы управления
психикой. В этой важной части обучения возникают основные противоречия.
Восток, без сомнения, добился ощутимых результатов в области самоуправления,
суггестии и гипноза. Причем вся методика психорегуляции либо заимствована,
либо и есть религиозная практика. Хорошо ли это?
Португальцы были первыми европейцами, всерьез и надолго проникшими в