"Александр Колпаков. Гриада" - читать интересную книгу автора

Петр Михайлович укоризненно качает головой.
- Надо ждать. Думаешь, я не хочу на Землю? А для чего тогда
терпеть их эксперименты? Ради прогресса земной науки я буду работать
круглые сутки! У гриан есть вещи, до которых земляне дойдут лишь через
миллион лет. Это надо понимать! А к подводным грианам не так-то легко
добраться. Ведь их существование наши хозяева держат от нас в
строжайшем секрете. Мне удалось узнать о них благодаря беспечности
биопсихологов. Подводные гриане надежно изолированы. Они не имеют
доступа в города-цирки. А операторы в Трозе - это просто придатки к
своим механизмам, у них нет ни желаний, ни стремлений, они даже не
могут осознать своего положения. Не знаю, почему они таковы, - может
быть, у них вместо соответствующих мозговых центров вмонтированы
микрорадиоприемники и передатчики. На Земле капиталисты тоже когда-то
мечтали проделывать такие операции с рабочими чтобы лишить их разума и
превратить их в бессловесных рабов. Нельзя надеяться на помощь
операторов! Операторы беспомощны, как младенцы. А подводные труженики
когда-то позволили лишить себя доступа к высшим знаниям. И теперь
пожинают плоды...
Я молчу, подавленный услышанным. По-новому смотрю я теперь на всех
этих оранжево- и желто-синих. Вспоминаются ледяные глаза Элца и Югда.
В душе поднимается волна ярости и возмущения. Как можно так
бесчеловечно лишить целый народ радости творческой жизни?!


* * *


Сегодня вечером Самойлов сумел убедить человека со шрамом, что для
полного успеха экспериментов нас необходимо ознакомить с некоторыми
сторонами жизни современных гриан.
- Завтра нам покажут "рациональную" систему обучения в грианских
школах, сказал он мне. - Посмотрим, посмотрим... Может быть, это тебя
заинтересует больше, чем наука красноглазого Люга.
И вот мы уже в учебном зале, где царит абсолютная тишина. За
низкими столиками сидят тысячи малышей. Я думаю, что каждому из них не
более пяти-шести лет. На возвышении перед огромным черным экраном
стоит преподаватель. В такт его монотонному голосу на экранах
вспыхивают слова и символы. Петр Михайлович долго всматривается в эти
символы и вдруг издает возглас удивления:
- Так ведь он излагает малышам анализ бесконечно малых величин,
которые у нас начинают изучать только в высшей школе! А что же тогда
преподают в грианских вузах?
- Во втором цикле познания начинается математика
пространства-времени. Далее идет наука о восприятии четырехмерности и
кривизны Великого Многообразия, - откликается человек со шрамом,
который неотступно сопровождает нас, продолжая "эксперименты" с
помощью портативного биогенератора. - Вторая ступень познания готовит
гриан для работы в обществе Познавателей.
- Восприятие четырехмерности мира и кривизны пространства-времени?
Это вам доступно!? О, это надо записать!