"Джозеф О'Коннор, Ян Мак-Дермотт. Принципы NLP" - читать интересную книгу автора

всегда оказывается достаточно очевидным -- " даже для
нас самих. Мы можем стремиться изменить свое поведе ние, например,
привычку курить или склонность при не В начале семидесятых годов, когда НЛП
только зарождалось, в психологических знаниях существовала серьезная брешь.
Поведенческая психология того времени занималась исследованием активности и
реагирования, изучением связей между стимулом и реакцией, между поведением и
окружением. Кроме того, существовало множество ценностноориентированных
психологических течений, подчеркивавших важность убеждений, взаимных
отношений и самоактуализации.
Единственное, что было упущено, -- это уровень способностей. НЛП
заполнило эту брешь, предложив пошаговые процедуры обучения тому, как
достичь совершенства и мастерства в том, чем вы занимаетесь. не будете
делать. Существует ли такой навык, который вам необходим, но который вы не
считаете важным? Если вы не цените его, то у вас никогда не будет достаточно
мотивации, чтобы освоить этот навык. Кроме того, мы способны одновременно
придерживаться убеждений и ценностей, которые находятся в конфликте друг с
другом, а потому ведут к противоречащим друг другу действиям. Пятый уровень
-- индивидуальность и личность (кто действует). Вы когда-нибудь слышали, как
кто-нибудь говорил: "Я вовсе не такой человек, каким кажусь"? Это --
утверждение, касающееся личности человека и его индивидуальности.
Индивидуальность -- это тот смысл, который вы вкладываете в понимание самого
себя, это ваши глубинные убеждения и ценности, которые определяют, кто вы
такой и какова ваша миссия в жизни. Ваша индивидуальность весьма устойчива,
и все же вы можете создавать, развивать и изменять ее. И наконец, шестой
уровень -- уровень духовности (то, что находится за пределами нашей
индивидуальности). Это уровень, на котором находится ваша связь с другими
людьми и с тем -- какой бы смысл вы в это ни вкладывали, -- что выше вашей
индивидуальности. Раппорт на этом уровне описывается в духовной литературе
как единство со всем человечеством, Вселенной или Богом. шенство и
мастерство -- но это уже предмет следующей книги!
Некоторые наиболее способные ученики могут пройти две средние
осознаваемые стадии очень быстро, приобретая соответствующие навыки и умения
на бессознательном уровне. НЛП исследовало природу ускоренного обучения, и
мы будем более подробно разбирать эту тему чуть позже.

Язык и физиология Как узнать, с каким некрологическим уровнем вы имеете
дело? Один из способов -- прислушиваться и вникать в смысл тех слов, которые
употребляют люди. Вот примеры описаний одного и того же события на различных
уровнях: человек изучает психологию.
Уровень окружения: Легко научиться психологии, если
вокруг тебя доброжелательные люди.
Уровень поведения- Я изучал эту теорию.
Уровень способностей: Я понимаю, чем занимается психо логия.
Уровень убеждений и ценностей: Для меня важно понять,
что заставляет людей совершать те или иные поступки.
Уровень индивидуальности: Я психолог.
Постепенно вы начнете замечать едва уловимые детали, какими люди
отмечают тот уровень, на котором они находятся. Например, когда кто-то
говорит: "Я этого сделать не могу", выделяя ударением первое слово, -- он
говорит о своей индивидуальности. А вот фраза "Этого я сделать не могу" уже