"Януш Корчак. Когда я снова стану маленьим" - читать интересную книгу автора

знаю почему, я сказал:
- Я нарисую школу - как раньше было.
- А ты откуда знаешь, как было раньше?
- Папа рассказывал. Пришлось мне солгать.
- Хорошо,- говорит учительница,- это будет очень интересно.
Я думаю:
"Выйдет или не выйдет? Ладно, ведь и другие мальчишки не такие уж
великие художники".
Рисую я неважно, ну да ничего. Самое худшее - посмеются. Ну и пусть
смеются...
Есть такие картины, которые из трех картин состоят: одна посредине, а
две по бокам. Все они разные, но составляют одно целое. Такая картина
называется триптих.
Я разделил страницу на три части. Посредине нарисовал перемену.
Мальчишки гоняются друг за другом, а один что-то натворил,- учитель дерет
его за ухо, он вырывается и плачет.
А учитель его крепко за ухо держит и лупит что есть силы по спине,
вроде как бы шпицрутеном. Мальчишка приподнял ногу и словно повис в
воздухе. А другие вокруг стоят, головы опустили, ничего не говорят -
боятся. Это посредине.
На картине справа я нарисовал урок,- как учитель бьет ученика линейкой
по рукам. Смеется один только подлиза с первой парты, а другим жалко.
На картине слева - секут настоящими розгами. Мальчик лежит на скамье,
сторож держит его за ноги. А учитель каллиграфии с бородкой поднял вверх
руку, в руке - розга.
Такая мрачная картина, точно все это в тюрьме. Я нарочно сделал темный
фон.
Сверху я надписал: "Триптих, старая школа".
Когда мне было восемь лет, я ходил в эту школу. Это была моя первая
начальная школа, называлась она "Приготовительная".
Помню, одного мальчика высекли. Сек его учитель каллиграфии. Не знаю
только, учителя ли звали Кох, а ученика Новицкий или ученика Кох,
а учителя Новицкий.
Я был тогда совсем маленький и ходил в ту школу недолго. Но я вижу все
это так ясно, словно это было вчера.
И вот я рисую. Карандаш так и бегает по бумаге. Мне даже странно.
Головы у учеников получаются маленькие, но я стараюсь, чтобы все они
были разные и каждое лицо имело свое выражение. И чтобы все ученики были в
разных позах: один облокотился, другой привстал. Себя я тоже нарисовал, но
не в первом ряду.
Рисую, а уши у меня так и горят; жарко, и словно кого-то догоняю.
Это я рисовал с вдохновением.
Я ведь был уже один раз взрослым и знаю, что называется вдохновением.
У Мицкевича, когда он писал "Импровизацию", было вдохновение.
Вдохновение - это когда трудная работа становится вдруг легкой. И
тогда очень приятно рисовать, писать, вырезать, что-нибудь мастерить. Все
тогда удается, а ты даже и сам не знаешь, как ты это делаешь. Слоз-Но все
само собой делается, словно кто-то за тебя работает, а ты только смотришь.
А когда кончишь, удивляешься - точно это не твоя работа. И устал и доволен,
что так хорошо получилось.