"Дж.Кришнамурти. Свобода от известного." - читать интересную книгу автора

поставить под вопрос все, что человек согласился считать ценным и необхо-
димым. Когда вы не являетесь чьим бы то ни было последователем, вы чувст-
вуете себя очень одиноким. Так будьте одиноким. Почему вы боитесь быть
одиноким? Потому что вы оказываетесь лицом к лицу с самим собой, какой вы
есть, и вы убеждаетесь, что вы пустой, глупый, тупой человек, исполненный
чувства вины и тревоги, что вы мелкое, дрянное, несостоятельное существо,
живущее <из вторых рук>. Встретьте этот факт лицом к лицу, вглядитесь в
него и не убегайте от нем прочь. В тот момент, когда вы бежите прочь,
возникает страх.

Исследуя себя, вы этим не изолируете себя от остального мира. Это
не является каким-то нездоровым процессом. Во всем мире человек захвачен
теми же повседневными проблемами, что и вы. Поэтому исследовать себя сов-
сем не значит быть неврастеником. Ведь различия между индивидуумом и кол-
лективом не существует. Это действительный факт. Я создал мир таким, ка-
ков я есть. Поэтому не дайте себе затеряться в этой борьбе между частью и
целым. Я должен осознать всю целостность самого себя, а это возможно
только тогда, когда ум выходит за пределы индивидуального и социального
сознания. Таким образом я сам могу стать для себя никогда не затухающим
светочем.

Как же нам качать понимать себя самих? Вот я - и как мне изучить
себя, наблюдать себя, понять, что в действительности во мне происходит? Я
могу наблюдать себя лишь в отношении, ибо вся жизнь есть отношение. Бес-
полезно, сидя в углу, медитировать о самом себе. Я не могу существовать
сам по себе. Я существую лишь в отношении к людям, вещам и идеям, и, изу-
чая мое отношение к внешним вещам и людям, так же, как к вещам внутрен-
ним, я начинаю понимать себя. Всякий иной подход к пониманию себя есть
просто абстракция. Я не могу изучать себя абстрактно, я не являюсь абст-
рактной сущностью, поэтому я должен изучать себя в действительности та-
ким, каков я есть, а не таким, каким я желаю быть.

Понимание не есть интеллектуальный процесс. Приобретение знаний о
себе и изучение себя - две разные вещи. Ибо знание, которое вы накаплива-
ете о себе, всегда является прошлым. Ум, обремененный прошлым, - это ум,
полный скорби. Изучение себя не похоже на изучение языка, технологии или
науки, когда вы, разумеется, должны накапливать и запоминать; было бы не-
лепо всякий раз начинать все сначала. В сфере психологии изучение себя
всегда происходит в настоящем, знание же - всегда в прошлом. И поскольку
большинство из нас живет в прошлом и удовлетворены прошлым, знание стано-
вится для нас чрезвычайно важным. Вот почему мы преклоняемся перед эруди-
том, перед умным и хитрым. Но если вы учитесь все время, учитесь каждую
минуту, учитесь наблюдая и слушая, учитесь понимая и действуя, тогда вы
откроете, что обучение - это непрерывное движение без прошлого.

Если вы скажете, что будете изучать себя постепенно, постоянно до-
бавляя понемногу, то вы будете изучать себя не таким, каков вы есть сей-
час, а с помощью накопленных знаний. Учение требует большой восприимчи-
вости; восприимчивости нет, когда есть идея, ибо идея - это прошлое, до-
минирующее над настоящим. Тогда ум уже не является быстрым, гибким, жи-