"Анатолий Кучеров. Служили два товарища... " - читать интересную книгу автора

Петрович, - отец, подавая матери свой стакан, спросил:
- А почему бы нам и правда не отдать Александра в военную школу?
Мать очень редко спорила с отцом, и только моя сестра (она была моложе
меня на три года, еще совсем девочка) сказала:
- Какой же из него командир? Он собак боится.
Слова сестры меня взорвали. Я гордо объявил, что и сам хочу в военную
школу.
Почему я решил поступить в военную школу?
Вероятно, по той причине, по которой все мальчики любят оружие, форму и
военную музыку. Другая - коренилась в рассказах отца о штурме Зимнего и о
гражданской войне.
Увлекся я военной специальностью и еще по одной важной причине. В те
годы происходило много небывалых событий: полет на Северный полюс и дрейф
папанинцев, спасение челюскинцев, перелеты Чкалова и Байдукова, перелет на
Дальний Восток Расковой, Осипенко и Гризодубовой. Все эти события
воспитывали нас. Но, как у всякого мальчика, у меня были и другие увлечения.
Я увлекался рисованием и даже написал портрет отца масляными красками и
натюрморт - маки в кувшине, два яблока и четыре морковины с ботвой на
голубой салфетке. Я знал русских художников и собирал репродукции с картин и
путеводители по музеям, ходил на выставки. И хотя это увлечение потом
прошло, на всю жизнь остался интерес к живописи. Несколько позже я увлекся
стихами; началось с Есенина, его стихи мне очень понравились. Я и сам стал
сочинять стихи: одно время мне казалось, что я буду поэтом. Я записался в
школьный литературный кружок, декламировал Маяковского и Багрицкого. Вскоре
и это увлечение прошло: я почувствовал, что у меня нет сил для такого
трудного дела, но навсегда осталась любовь к стихам и литературе, и мне
часто говорят, особенно девушки: "Вы, наверно, пишете стихи", и я всегда
отвечаю: "Писал, но бросил".
Итак, мой интерес к военной специальности и авиации соединялся с
увлечением живописью и поэзией. Отлично помню, как начальник в школе не раз
говорил мне: "Ох уж эти мне художники и поэты! Выделяетесь из рамок,
Борисов, начитаны, это хорошо. Но вот дисциплинка иногда страдает".
Правда, может быть, кое-кому покажется странным: военный-профессионал -
и живопись, стихи. Как это соединить? Но такая точка зрения, по которой
военные представляются людьми односторонними, грубоватыми, без кругозора,
очень устарела. Сложилась она отчасти под влиянием старой литературы,
вспомните купринский "Поединок".
Но я отклоняюсь в сторону.
Помню, когда, окончив семь классов, я вернулся с экзаменов, отец повел
меня в свой угол, где пахло нафталином, открыл огромный дубовый сундук,
похожий на ларь, там хранилось старое платье всей семьи, даже мамино белое
шелковое подвенечное платье, и, веселый и гордый, показал синий отрез.
- Вот это для тебя, когда окончишь морское училище. Петрович подарил, -
торжественно сказал он, ощупывая ткань.
Я поблагодарил отца и Петровича.
- Когда придет время, сам сошью, - сказал Петрович.
В тот же год я сдал экзамен в военное училище и расстался с родителями,
сестрой и нашим домиком в Стрельне.
Не буду рассказывать об этих годах. Я вышел из школы штурманом морской
авиации, и полторы золотых нашивки украсили мой морской китель. Я был вполне