"В.И.Купцов, С.В.Девятова. Философия и методология науки " - читать интересную книгу автора

Удастся ли когда-нибудь ученым обрести полную свободу исследований?

(62)
Трудно ответить на этот вопрос. Пока дело обстоит так, что чем большее
значение для общества приобретают достижения науки, тем в большей
зависимости от него оказываются ученые. Об этом свидетельствует опыт XX
столетия. Самое демократичное отношение власти к науке вряд ли когда-либо
преодолеет взгляд, согласно которому функция исследования состоит не в том,
чтобы искать, а в том, чтобы находить. Постоянное давление общества,
требующее от ученого результативности его исследований, конечно, вполне
понятно. Но вместе с тем, оно создает излишнюю напряженность в его жизни и
мешает творчеству.

Одной из важнейших проблем современной науки является вопрос об
ответственности ученых перед обществом.
Наибольшую остроту он приобрел после того, как американцы в августе
1945 г. сбросили атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки. Насколько
ответственны ученые за последствия применения их идей, технических
разработок? В какой мере они причастны к многочисленным и многообразным
негативным последствиям использования достижений науки и техники в XX
столетии? Ведь и массовые уничтожения людей в войнах, и разрушение природы,
и даже распространение низкопробной культуры не были бы возможны без
использования современной науки и техники.
Вот как описывает бывший государственный секретарь США Д. Ачесон
встречу между Р.Оппенгеймером, возглавлявшим в 1939-1945 гг. работы по
созданию атомной бомбы, и президентом США Г.Трумэном, которая состоялась
после атомной бомбардировки городов Японии. "Как-то раз, - вспоминает
Д.Ачесон, - я сопровождал Оппи (Оппенгеймера) к Трумэну. Оппи ломал себе
пальцы, говоря: "У меня руки в крови". Позднее Трумэн сказал мне: "Больше не
приводите ко мне этого дурака. Бомбу сбросил не он. Я сбросил бомбу. Меня
тошнит от этакой слезливости"".
Может быть, Г.Трумэн был прав? Дело ученого решать те задачи, которые
перед ним ставит общество, власть. А остальное не должно его касаться.
Вероятно, многие государственные деятели поддержали бы такую позицию.
Но она неприемлема для ученых. Они не хотят быть марионетками, безропотно
исполняющими чужую волю и активно включаются в политическую жизнь.

(63)
Прекрасные образцы такого поведения продемонстрировали выдающиеся
ученые нашего времени А.Эйнштейн, Б.Рассел, Ф.Жолио-Кюри, А.Д.Сахаров. Их
активная борьба за мир и демократию была основана на ясном понимании того,
что использование достижений науки и техники на благо всем людям возможно
только в здоровом, демократическом обществе. "Я убежден, - говорил
А.Д.Сахаров в своей лекции, которую он прочитал при вручении ему Нобелевской
премии мира в 1975 г., - что международное доверие, взаимопонимание,
разоружение и международная безопасность немыслимы без открытости общества,
свободы информации, свободы убеждений, гласности, свободы поездок и выбора
страны проживания. Я убежден также, что свобода убеждений, наряду с другими
гражданскими свободами, является основой научно-технического прогресса и
гарантией от использования его достижений во вред человечеству..."