"Валерий Куринский. Когда нет гувернантки...(Автодидактика для детей и взрослых) " - читать интересную книгу автора

отношении,
очень сильно заблуждаются. Потому что дети сами могут такие отношения
налаживать, сами могут их организовывать. Они начинают с игрового
элемента,
как говорят взрослые, а проще -начинают с игры. Игра и приводит к любви
к
самому предмету по прошествии времени. Почему это случается? Да потому,
что
у человека есть воспоминания. Человек вспоминает очень скоро, как он
был
маленьким. Ему семь лет, а он вспоминает, как он был маленьким, когда
ему
было три годика. И он начинает любить то, что было связано у него с его
ранним возрастом, как будто прожил большую жизнь. И он действительно
прожил
жизнь, которая с точки зрения содержания, смысла необыкновенно богата.
Можно любить что-то, только вспоминая его, то есть думая о нем. Значит,
чтобы полюбить, надо обязательно думать об этом предмете, явлении,
состоянии. И думать с интересом. А интерес мы можем уже сейчас
производить
при помощи расщепления любого материала, при помощи "ломки игрушки" и
перевода лучика внимания с одной части- текста, например, на другую,
причем
вразброс. Следовательно, начинать надо с этого актуализированного
интереса,
с этих действий, которые мы описали, чтобы, наконец, добыть то, что
считается недобываемым - любовь к предмету. Многие люди тоже могут
казаться
сначала непонятными, и их не полюбишь. Бывает так даже с приятелями. А
потом
твой приятель становится тебе понятней, и ты вдруг чувствуешь к нему
прилив
доброго чувства, потому что ты его понял. Поэтому нельзя спешить
кого-то не
понимать. Нужно обязательно попробовать понять.
С любовью мы все время связываем нашу способность думать. И здесь
напрашивается вопрос, а не связано ли чувство с тем, что мы выражаем
словами, цифрами или каким-то другим образом, то есть с мыслями. Скорее
всего мы ответим тут не всегда правильно. Мы четко делим все, что видим
в
самих себе, да и в других тоже, на холодную мысль и - на чувство,
которое
якобы нас согревает. Это деление неправильное. Не бывает отдельно мысли
и
отдельно чувства.

Мысль человека всегда связана с чувством, а чувство всегда связано с

мыслью. Поэтому когда будешь заниматься любым предметом в школе,
старайся