"М.Ю.Лебединский. Статистический сравнительный анализ Программ и сборников рефератов трех философских форумов" - читать интересную книгу автора См1.Гуманизм, как ценность | 27 | 23 | 4 | - | 4 | - | - | - | 4
синергетич.подход. | | | | | | | | | 10.Феминизм за и против. | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | ---------------------------|------|----|----|-----|----|---|---|----|---- Итого:|220 |152 | 68 | 4 | 64 |16 |10 | 9 |29 3. Теория познания | | | | | | | | | с3. Теория познания. | 60 | 47 | 13 | 1 | 12 | 8 | 4 | - | - | | | | | | | | | с5.Философия языка и логики. | 55 | 49 | 6 | - | 6 | 3 | - | - | 3 | | | | | | | | | ---------------------------|------|----|----|-----|----|---|---|----|---- Итого:|115 | 96 | 19 | 1 | 18 |11 | 4 | | 3 4.Философская онтология | | | | | | | | | 15.Философская онтология. | 55 | 39 | 16 | 1 | 15 | 7 | 3 | 1 | 4 | | | | | | | | | 5.Проблемы социального развития | | | | | | | | | 11.Социальная философия. | 97 | 85 | 12 | 7 | 5 | 1 | - | 2 | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | Кс6.Россия в условиях страт-| 33 | 33 | | | | | | | егической нестабильности. | | | | | | | | | ---------------------------|------|----|----|-----|----|---|---|----|---- Итого:|216 |197 | 19 | 7 | 12 | 1 | - | 9 | 2 6. Глобальные экологические проблемы | | | | | | | | | 53 --------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ----------------------------|------|----|----|-----|----|---|---|----|---- с1.Философия в ХХ веке. | 54 | 40 | 14 | 7 | 7 | 1 | 2 | 3 | 1 с9.Человек и окруж.сре- | | | | | | | | | да(Философские аспекты) | 45 | 37 | 8 | - | 8 | 2 | - | - | 6 | | | | | | | | | Кс1.Философия и глобальные | 33 | 28 | 5 | 2 | 3 | 1 | - | 2 | - проблемы. | | | | | | | | | ---------------------------|------|----|----|-----|----|---|---|----|---- Итого:|132 |105 | 27 | 9 | 18 | 4 | 2 | 5 | 7 7.Проблемы модернизма и кризиса монистических философий с14.Философия в духовной | | | | | | | | | жизни об-ва: история | 62 | 50 | 12 | 3 | 9 | 7 | 1 | 1 | - |
|
|