"Альберт Анатольевич Лиханов. Детская библиотека " - читать интересную книгу автора

Едва выучив уроки, я уселся за свой "десерт", за это лакомое блюдо.
Герой книги плыл по Волге на пароходе, и вместе с ним плыл я, но ведь все
дело в том, что там, на Волге, еще зимой шла война. Каждое утро Анна
Николаевна передвигала на карте в нашем классе красные флажки, и прошлой
зимой там, на Волге, у самого Сталинграда, флажки словно застряли. Анна
Николаевна приходила хмурая, можно было подумать, что она весь день
останется такая, но учительница постепенно оживала, смеялась, даже смешила
нас какими-нибудь шутками, а вот по утрам хмурилась, пока флажки на Волге
вдруг зашевелились, двинулись вперед, к границе.
Потом она нам рассказывала, что знала про Сталинградскую битву, про
то, как наши сперва защищались, как держались за каждый камень, а в это
время готовились силы, подходили к Волге новые войска и, наконец, наши
окружили фашистов, захватили клещами, будто какой-нибудь ржавый гвоздь, да
и выдернули его.
В кино тогда показывали пленных немцев, как идут они длинными
колоннами, откуда-то из-за горизонта, а наши командиры в белых полушубках
смотрят на них презрительно. И вокруг одни печи торчат вместо домов.
А в книжке, которая мне досталась, никакой войны нет, по Волге плывет
пароход, похожий на льдину, такой он белый и чистый, и на нем плывет
мальчик, который видит много всяких интересных вещей.
Первый раз в моей жизни прошлое не походило на настоящее и оттого
было еще прекраснее.
Я читал книгу, наслаждался ею, точно глотал вкусное мороженое, время
от времени вставал из-за стола и шел к бабушке, вспоминая, как мы
записывались в библиотеку.
- Но почему ты сказала, что так раньше барыни одевались?
- До революции, - говорила бабушка. - Видать, приезжая, старушка-то!
- Откуда ты взяла? - смеясь, спрашивал я.
- Да я и сама не знаю откуда, - улыбалась бабушка.
Я снова возвращался к книге, прочитывал еще одну главу и
переспрашивал бабушку:
- Значит, через десять дней, если не прочитаю, надо вернуть?
- Не вернуть, а продлить, - поясняла бабушка. - И книгу можно не
носить. Зайдешь, попросишь, чтобы продлили.
- Надо ее в газету обернуть, - говорил я.
- Да и корешок неплохо подклеить. Страницу какую, если порвана.
Так мы вспоминали строгие библиотечные правила, выполнять которые мне
хотелось неукоснительно и с радостью.
- А вдруг она графиня? - спросил я бабушку уже перед сном.
- Кто? - испугалась бабушка.
- Ну, эта старушка? Библиотекарь?
Мама рассмеялась. Весь вечер она слушала, как мы, перебивая друг
друга, говорили о библиотеке, о строгих читательских правилах, просила
меня прочитать вслух главу-другую из библиотечной книги, хвалила за то,
что читаю бойко, быстро, не спотыкаясь, громким голосом, с выражением.
Рассказали мы и про старушку в барской шубе.
Мама рассмеялась, когда я задал дурацкий вопрос, а бабушка ничуть не
удивилась.
- А что? - сказала она. - Все может быть.