"Александр Лукьянов. Черная пешка " - читать интересную книгу автора

также взяты практически все изображения. Карты и схемы частично составлены
мной, частью - заимствованы из различных источников. К сожалению, не всегда
эти источники удавалось точно определить и указать их авторов. Я была бы
очень благодарна специалистам, которые помогли бы в их отождествлении.
Людей, о которых я пишу, большей частью уже нет в живых. Если их потомки
посчитают, что, высказывая в резкой форме личные мнения и впечатления, я
чем-то оскорбила память ушедших - что ж, заранее прошу меня извинить, но
иначе не смогла...

Как?
В начальной школе я одинаково относилась ко всем учебным дисциплинам,
никакую из них особенно не выделяя. И, разумеется, как и большинство ребят,
совершенно не представляла, чем буду заниматься, когда стану взрослой. Все
началось с того, что в четвертом классе Учительница поручила мне составить
генеалогическое древо семьи. Домашнее задание было встречено мною, помнится,
без особенного энтузиазма. Я при подготовке расчертила экран таблицей и
поплелась собирать данные о предках. То, что мой папа, Сяо По, встретился с
мамой, Анной Всеславовной Луниной, когда они были еще студентами
Целиноградского института наномедицины, я знала. Они многое рассказывали о
своей молодости. А сведения уже о дедушках-бабушках по маминой и папиной
линии ограничивались вполне логичными предположениями, что те существовали.
Мама выдала всю необходимую информацию и тогда я даже не обратила внимание
на то, что о родителях отца она рассказала куда подробнее, чем о своих.
Особенно лаконичными были сведения об ее отце, моем дедушке, Всеславе
Лунине. Мама даже не сообщила, какой была его профессия. Так что первым
прикосновением к семейной Тайне это назвать нельзя. Учительница заметила,
что ожидала большего, но родословие приняла.
В восьмом классе я долго не могла определиться между
биопрограммированием и ксенобиологией. Судьбе, однако, оказалось угодным,
чтобы интересы ученицы нанкинской школы изменились самым коренным образом.
Когда отмечали мое пятнадцатилетие, один из одноклассников сделал
оригинальный подарок. Писатели-историки Аркадий и Борис Стругацкие
оставались кумирами старшего поколения, но их творчеством интересовались и
некоторые мои сверстники. В день рождения я стала обладателем роскошного
пятнадцатитомника сочинений Стругацких, изданного на настоящей бумаге в
стиле конца 20 - начала 21 века!
Стыдно признаться, но меня поначалу привлек именно внешний вид собрания
сочинений. К содержанию же я отнеслась предубежденно скептически. Однако,
уже после прочтения "Страны багровых туч" стало ясно: оторваться от книг
невозможно. Исторический жанр сделался для меня любимым и уже тогда я
заинтересовалась вопросом, насколько достоверно братья Стругацкие описали
эпизоды недавнего прошлого планеты. Сочинение В.Цимбалюк* было предназначено
для узких специалистов и скорее добавило школьнице новые вопросы к уже
имеющимся, чем дало ответы. Я поделилась с Учительницей своими сомнениями.
______________
* В.Цимбалюк. Реалии и вымысел в литературных произведениях
исторического жанра. Попытки структурологического анализа. Буэнос-Айрес,
2089

-Попробуй одной фразой определить, о чем писали Стругацкие в своем