"Александр Лукьянов. Черная пешка " - читать интересную книгу автора

цикле. - сказала она.
-О непонимании. - тут же выпалила я.
-О чем? -удивилась Учительница.
-О непонимании. Или даже о невозможности понимания. Куда бы ни пришли
земляне, везде, судя по произведениям братьев, они хотели принести добро и
справедливость. Но при этом даже не поинтересовались узнать, каковы
представления о добре и справедливости в тех мирах, куда они попали. И не
спросили, нуждаются ли аборигены в наших земных справедливости и добре. А
когда земляне сталкивались с посредниками, "переводчиками", способными
согласовать наши взгляды с мировоззрением местных жителей, какую же слепоту
и глухоту землян мы видим! А то и брезгливое презрение: ну и слизняки,
дескать, они. И в лучшем случае - снисходительная жалость - "эх, вы,
человечки"...
-Постой, постой... - оторопела Учительница, - Это о ком?
-Да обо всех героях Стругацких! Румата Эсторский и дон Рэба, Максим
Каммерер и прокурор Страны Отцов, Майя Глумова и Малыш, наконец. Но если бы
только земляне и иномиряне! А ведь мы даже и на Земле друг друга не
понимаем...
-Стоп, стоп. Давай-ка немного погодим с глобальными философскими
обобщениями. Не обижайся, но в тебе сейчас говорят экстремизм и горячность,
свойственные твоему возрасту. И это здорово, великолепно, чудесно. Когда они
соединятся со знанием и рассудительностью, можно будет ожидать хорошего
результата. Ты никогда не задумывалась о феномене прогрессорства?
-Н-ну, мы же изучали... Кризис прогрессорства, затухание, исчерпывание
потенциала...
-Да в том, что учебный материал ты знаешь отлично, я никогда и не
сомневалась. А вот то, что для наших родителей проблема была одной из самых
острых, тебе известно? Да и на долю моих сверстников по инерции досталось
кое-что. Не хотела бы ты высказаться по этому поводу? Видишь ли, сейчас
тобою почти слово в слово повторено мнение одного из авторитетнейших
критиков прогрессорства. Однако мало иметь мнение, нужно уметь его доказать,
опираясь на веские аргументы, зная исторические факты, умея их истолковать.
Попробуй написать реферат, скажем, по теме ... скажем... "Истолкование
фактов, лежащих в основе произведений А. и Б.Стругацких другими писателями,
историками-параллелистами и прогрессорами".
Папа и мама всегда живо интересовались моими школьными делами. Часто за
обедом у нас разгорались целые диспуты, когда каждый из нас отстаивал свою
точку зрения. Но здесь все было иначе. Меня не могло не удивить их крайне
сдержанное отношение к разговору.
-Инопланетная история, параллельная история... - поморщилась мама. - А
как же ксенобиология?
-Ну да, все решено, хочу быть ксенобиологом. Но почему бы не поработать
над предложенной темой?
-Какой?
Я назвала и заметила, как родители обменялись быстрыми взглядами.
-Прогрессоры, опять прогрессоры,- вяло проговорил папа, -как не
надоест... Ну, а конкретно, что там может тебя заинтересовать?
-По-моему, самая увлекательная часть цикла Стругацких - трилогия о
Максиме Каммерере.
И тут я впервые в жизни заметила, как мамино лицо словно бы оледенело.