"А.В.Лукьянов, М.А.Пушкарёва. Немецкая классическая философия религии " - читать интересную книгу авторапостепенно расширила свою область.
Программа учитывает большие сложности теоретического и мировоззренческого характера, возникшие перед немецкими философами в ходе расширения области философской критики. В данном отношении предложена лекция о позднем Шеллинге, который осознавал трудности чисто рационалистического обоснования философии религии и проблемы, возникающие в ходе понимания философии как орудия глобальных изменений в реальной жизни. Философию религии Маркса вычленить из целостной идеологии марксизма ещё труднее, чем его антропологические идеи, но мы попытались это сделать, отталкиваясь, с одной стороны, от исследования его отношения к Шеллингу, а с другой - учитывали его принадлежность к гегелевской школе. Настоящий лекционный курс рассчитан на 36 часов учебного времени. Из них 28 часов отводится на лекции, а оставшееся время - на "круглый стол", консультации и иные формы занятий. Итоговой формой контроля является экзамен. Краткая программа лекционного курса # Лекция 1. Предмет философии религии (2 часа) Лекция 2. Немецкая классическая философия религии (общая характеристика) (2 часа) Лекция 3. Учение о религии И. Канта (4 часа) Лекция 5. Философия религии Г.В.Ф. Гегеля (6 часов) Лекция 6. Ф.В.Й. Шеллинг. От классической философии религии к "философии откровения" (4 часа) Лекция 7. Гегелевская школа и проблема критики религии (2 часа) Лекция 8. Л. Фейербах. "Новая философия" как "новая религия" (2 часа) Лекция 9. К. Маркс и его учение о религии ( 2 часа) # Итого: 28 часов Предполагаемые вопросы "круглого стола" (4 часа) 1. Немецкая классическая философия религии и современность. 2. Проблема соотношения морали и религии. 3. "Наукоучение" как теоретическая философия религии. 4. Гегелевская классическая философия религии и задача телеологии всемирной истории. 5. "Философия откровения" Шеллинга как попытка примирить рационализм с иррационализмом. 6. Религиоморфная "этика любви" как утопическая философия |
|
|