"Ивакура Масадзи. Золотая рыбка (Современная японская новелла) " - читать интересную книгу автора 2
"Как-то вы поживаете, мои дорогие? Выпорхнув из родительского гнездышка, мне теперь, хочешь не хочешь, приходится изворачиваться, рассчитывая только на свой тощий кошелек. Услыхав, что где-то идет распродажа сайры, я мчусь туда на велосипеде. Наткнувшись на дешевую листовую капусту, подолгу мерзну в очередях на улице. Однако все эти хлопоты доставляют мне радость. Пусть мы живем бедно, но для меня важнее всего сознание собственной самостоятельности и независимости. Надеюсь, мама поймет меня". Вот какие письма приходили теперь от Мугино. Родители радовались долгожданному, заслуженному счастью дочери, восхищались трудолюбием и терпением Мугино и в конце концов успокоились за нее. Теперь все их мысли сосредоточились на Рюкити. В доме то и дело что-нибудь напоминало старикам о внуке, вызывая прилив любви и щемящей жалости к малышу. Стоило увидеть какую-нибудь старую игрушку Рюкити - робота, солдатика, бумеранг или пистолет с портупеей, - как в памяти тотчас всплывала сосредоточенная, большеглазая мордашка с плотно стиснутыми губами. Иногда Ёхэй проходил мимо школы. Заметив его, одноклассники Рюкити всякий раз радостно подпрыгивали, махали Ёхэю руками, громко оповещая: - Вон пошел дедушка нашего Рю-тяна! "Не-ет, все-таки надо было добиться, чтобы мальчика оставили с нами!" - Последнее время, готовя уроки, Рюкити часто обращался за помощью к Ёхэю, это как-то еще больше сблизило их. С домашней тетрадью в руках улыбающийся Рюкити появлялся в кабинете деда. Даже если Ёхэй и не бывал особенно занят, он имел обыкновение встречать каждого, кто отваживался нарушить его покой, недовольным вопросительным взглядом. Но это ни капельки не смущало Рюкити, и он преспокойно усаживался за стол напротив Ёхэя. - Дедуля, не знаю, как пишется иероглиф "песня". Покажи, какой тут порядок черт. - Что еще за "порядок черт"?! - Хм... "порядок черт" - это порядок, который надо соблюдать при письме. Ну, какая черта сначала, какая потом... - А-а, вот ты о чем. Опять эти никому не нужные вопросы... - Вовсе нет! Учитель сказал, что это важно для изучения родного языка! - настаивал Рюкити. - Видишь ли, Рю, может быть, и следует обучать школьников наиболее простому порядку начертания иероглифов. Но я категорически против чрезмерных придирок. - Да-а, по родному языку я числюсь хорошо успевающим, а по каллиграфии чуть не в отстающих хожу... Ёхэй сдался. - Послушай, Рю. Я против этих правил. Но дай-ка вспомнить, как же все-таки пишется твоя "песня"?... Не-ет, никак не соображу... - Дедуля, ты что, не знаешь?! - Да понимаешь ли, я привык писать, как мне заблагорассудится. |
|
|