"Антон Семенович Макаренко. Максим Горький в моей жизни (Восьмитомник, т.4)" - читать интересную книгу автора

- Горький! Вот образец, вот у кого учиться!
Великий мастер мировой культуры! Огромные знания Алексея Максимовича не
имели ничего общего с тем, что обозначалось понятием "западноевропейская
цивилизация". Горький впитал квинтэссенцию того наилучшего, что создали
самые светлые головы человечества. И не только в литературе.
Алексей Максимович заинтересовался работой моей и моих друзей. Мы были
поражены его умением проникать в сущность дела, выделять
важнейшее, а потом в такой простой, доступной форме делать глубокие
философские обобщения.
Алексей Максимович пробыл в колонии им. Горького три дня. Должен
признаться, что за это время он успел заметить много такого нового,
характерного, очень важного, чего я не замечал на протяжении года. Он
сблизился с многими из 400 воспитанников, и большинство новых друзей уже
не порывало с ним связи. Горький переписывался с ними, помогал советами.
Алексей Максимович освятил мою писательскую жизнь. Вряд ли я написал бы
"Педагогическую поэму" или какое-нибудь другое произведение без чуткой, но
неуклонной настойчивости Алексея Максимовича. Четыре года я сопротивлялся,
отказывался писать, четыре года длилась эта "борьба" между нами. Я всегда
считал, что у меня иная дорога - педагогическая работа; к тому же и
времени для серьезного литературного труда у меня не было. Собственно,
последнее обстоятельство и было тем поводом, на который я ссылался,
отказываясь писать. Тогда Алексей Максимович прислал мне перевод на пять
тысяч рублей с требованием немедленно идти в отпуск и засесть за книгу. В
отпуск я не пошел (оставить работу я не мог), однако настойчивость
Горького взяла наконец свое: педагог стал писателем.
С великим моим учителем я встречался много раз. Горький очень мало
говорил со мной о литературных делах; он расспрашивал, как живут хлопцы.
Очень интересовали Алексея Максимовича вопросы семьи, отношение семьи к
детям, что, по-моему, нужно сделать, чтобы укрепить семью. Во время этих
бесед Алексей Максимович как будто мимоходом бросал по поводу той или иной
области моей работы одно-два слова. Они значили больше, чем пространные
советы.
Последнее время Алексея Максимовича волновал вопрос о школе. Как-то мы
ехали вместе из Москвы. По дороге он все время говорил о том, какой должна
быть наша школа, говорил, что школьная дисциплина не должна стеснять
молодую инициативу, что в школе нужно создать такие условия, чтобы можно
было обьединить одно и другое.
Безграничная любовь к жизни, огромный философский ум и полный мудрости
взгляд, который проникает во все мелочи жизни, отыскивает в них
основное зерно и умеет поднять их до философских обобщений, - это
характерно для Горького.
В примере со мной как в фокусе отражается значение Горького и некоторые
стороны великой души этого еще не до конца оцененного человека.
Мы обязаны глубже и ответственнее относиться к великим проблемам
воспитания человека, поставленным творчеством великого писателя.


БЛИЗКИЙ, РОДНОЙ, НЕЗАБЫВАЕМЫЙ!

Максим Горький - это имя уже более четырех десятилетий назад стало для