"Антон Семенович Макаренко. Максим Горький в моей жизни (Восьмитомник, т.4)" - читать интересную книгу автора

вопрос о методе, главным образом в смысле приемов воспитания.
Что такое дисциплина? У нас в Советском Союзе это очень хорошо знают.
Образцом у нас является дисциплина нашей Коммунистической партии. Такую
дисциплину надо, конечно, воспитывать и в наших детях. Если подумать над
теми образцами дисциплинами, которые мы имеем, то очень легко вывести
педагогический метод.
Вот все, что я хотел вам сказать по вопросу о педагогике.
Все остальное, что есть в книжке, - это уже не столько педагогика,
сколько живые люди, живые характеры, т.е. то, что вас, вероятно, больше
всего могло привлечь и больше всего убедило в том, как нужно работать с
таким народом и как нужно к нему относиться.
В настоящее время... беспризорнсть у нас фактически ликвидирована.
Сейчас наша работа заключается уже не столько в подборе беспризорных с
улиц, сколько в воспитании тех, кого мы собрали за все это время, и в
установлении окончательно трудового метода.
Но должен сказать вам, что в настоящее время перед нами возникла
другая, чрезвычайно важная задача - это воспитание тех детей, которые
выпадают из семьи. Это небольшой процент, но даже один-два процента нас не
устраивают.
Есть такие семьи, которые с ребятами, в особенности с мальчиками, не
умеют справиться по-настоящему, по-советски, не умеют воспитывать
настоящих будущих граждан. Таких детей мы получаем сейчас в наши колонии,
и признаться вам, они труднее беспризорных. Они труднее потому, что
беспризорных портила улица и некоторые педагоги, а этих портят и улица, и
педагоги, и родители.
Беспризорные, приходя к нам, видят в нас и отцов, и матерей. Больше им
не к кому обращаться. Семейный же ребенок, который сбился с пути, может
выбирать. Некоторые прямо выбирают наши трудовые колонии, а некоторые
ребята, окончательно избалованные родителями, не приученные к труду, а
только к потреблению, к удовольствию, приученные каждый день ходить в
кинотеатр, приученные с двенадцати лет мечтать о галстуке, о нарядах, о
танцах, стараются от нас уйти, чтобы опять продолжать свою жизнь в такой
семье, которая их так плохо воспитала.
Эти дети представляют сейчас предмет нашей работы, и я думаю, что всем
родителям, в особенности теперь, после постановления ЦК партии о семье, о
воспитании и ликвидации беспризорности, нужно особенно заинтересоваться
вопросами воспитания. Идя навстречу нужде многих родителей, я написал
вторую книгу, которая печатается сейчас в Москве. Она так и называется -
"Книга для родителей".
В этой книге я хочу рассказать родителям в простых словах, на примере
разных хороших и плохих родителей, как нужно воспитывать настоящих
советских граждан, каких ошибок нужно избегать, как нужно себя вести,
чтобы воспитать своего ребенка как следует, как нужно найти середину между
строгостью и лаской, как нужно найти родительский авторитет, который
необходим и который является для многих родителей довольно трудным. Вы
знаете, в старое "доброе" время родительский авторитет базировался на
третьей заповеди: "Чти отца своего и мать свою, и благо тебе будет". Сам
бог приказал чтить, и за это обещалась определенная награда. Будешь чтить
- будет тебе хорошо, получишь наследство, получишь приданое, получишь
имение от папаши и мамаши.