"Антон Семенович Макаренко. Максим Горький в моей жизни (Восьмитомник, т.4)" - читать интересную книгу автора

обьявлять вперед какие-либо премии или награды. Лучше всего ограничиться
простой похвалой и одобрением. детская радость, удовольствие, развлечение
должны предоставляться детям не в качестве награды за хорошие поступки, а
в естественном порядке удовлетворения правильных потребностей. То, что
ребенку необходимо, нужно дать ему при всех условиях, независимо от его
заслуг, а то, что для него не нужно или вредно, нельзя давать ему в виду
награды.
Резюмируем содержание беседы.
Дисциплину нужно отличать от режима. Дисциплина - это результат
воспитания, режим - это средство воспитания. Поэтому режим может иметь
различный характер в зависимости от обстоятельств. Каждый режим должен
отличаться целесообразностью, определенностью, точностью. Он должен
касаться как внутренней жизни семьи, так и внешней. Выражением режима в
деловой обстановке семьи должны быть распоряжение и контроль за его
выполнением. Главная цель режима - накопление правильного дисциплинарного
опыта, и больше всего нужно бояться неправильного опыта. При правильном
режиме не нужны наказания, и вообще их нужно избегать, как и излишних
поощрений. лучше во всех случаях надеться на правильный режим и терпеливо
ждать его результатов.


СЕМЕЙНОЕ ХОЗЯЙСТВО

Каждая семья имеет свое хозяйство. В отличие от буржуазного общества наша
семья имеет только трудовое хозяйство, которое не может преследовать цели
эксплуатации людей. Это хозяйство может расти и увеличиваться, но не
потому, что члены семьи получают какие-нибудь прибыли, а исключительно
вследствие повышения заработков членов семьи и семейной экономии.
Хозяйство нашей семьи состоит только из вещей личного пользования, в его
состав не могут входить средства производства, которые в нашей стране
принадлежат всему обществу.
В буржуазной семье всегда бывает так: богатая семья обращает часть
своего имущества в средства производства, чтобы эксплуатировать наемную
рабочую силу и таким образом еще больше богатеть и расширять
производство. В нашей семье, семье трудовой, такое богатство невозможно.
Значит, если наша семья богатеет, то это обозначает только одно: она лучше
и счастливее живет, приобретает больше вещей личного пользования,
удовлетворяет болшее количество своих потребностей. Совершенно
естественно, что каждая семья стремится улучшить свою жизнь при помощи
улучшения своего хозяйства, но это она делает не в порядке грабительской
эксплуатации других людей, а исключительно в порядке трудового участия
членов семьи в общей жизни и общей рпаботе всего советского народа.
Богатство нашей семьи зависит не столько от усилий этой семьи, сколько от
успехов всей Советской страны, от ее побед и достижений на хозяйственном и
культурном фронте.
Каждый ребенок есть член семьи и, следовательно, участник семейного
хозяйстваа, а следовательно, в известной степени и участник всего
советского хоязйства. Хозяйственное воспитание наших детей и должно
заключаться в воспитании не только хозяйственного члена семьи, но и
хозяина-гражданина. В буржуазном обществе перед воспитателем такая цель не