"Владимир Мелентьев. Голубые люди розовой земли" - читать интересную книгу автора

- Все правильно!
- Как это - все? Все-все?
- Н-ну... все, что ты говоришь. Я, словом, все понимаю.
- А вот это точно. Но это не значит, что все правильно. Это значит, что ты
все понимаешь.
- Ладно, Тэн, не придирайся. Рассказывай. А то мы уже столько болтаем, а я
все еще не понял главного: что же вы делаете во время полета?
- Так ты слушай и не перебивай! А то: "Всё правильно! Всё правильно!" Но
вот и неправильно.
- Что неправильно?
- А вот то и неправильно, что первые года полтора мы просто летим, спим,
едим... Ну картинки смотрим, и всякое такое... Словом бездельничаем...
Роботы запрограммированы так, что нам делать совершенно нечего. В это
беда, и это неправильно. Ты понимаешь?
- Не совсем, - сознался Юра.
- А плохо то, что полтора года мы бездельничаем. По программе,
составленной на нашей Земле, нам дали отдых. Кто-то нас очень пожалел: как
бы мы не переутомились. А мы не переутомились, а просто отупели от
безделья И потом пришлось мучиться, чтобы опять при ступить к учебе.
- А вы, значит, не просто летите? Вы ещ и учитесь?
- А ты по себе не знаешь?
- Ну так я думал... Это ж ваш язык, а вы наш, русский, не изучали.
- Чудак. А математику, а химию? А биологию и космогонию, а сотни других
наук?
- А учителей где вы берете? Они к вам подлетают на скоростных ракетах?
Прилетят, дадут урок и улетят? Ну конечно, оставив домашнее задание.
- Ты не смейся. Мы учимся так же, как учился и ты. Вся программа нашего
школьного обучения записана на пленке. Включаем урок - и готов. Понял? Так
что учителя нам не особенно нужны. Мы не маленькие и уме ем заниматься
сами.
- А... если не все понимаешь?
- Неужели ж мы вчетвером ничего не поймем? Ведь хоть один из нас да
разберется. Поможет другим. А главное, пленку-то мы не перерабатываем в
энергию, а храним. Не поймем - заново пропустим пленку.
- Ну а если пленка плохая... непонятная?
- Тогда дадим сигнал на свою Землю и оттуда пришлют консультацию. Кстати,
мы здесь летим, а оттуда нам все время присылают поправки к программе.
- Это зачем же?
- А затем, что там, на Розовой земле, наука не стоит на месте. Каждый день
рождается что-нибудь новое. А чем же мы хуже тех, кто учится в настоящих
школах? Мы тоже должны знать все самое новое. Так вот мы и учимся. А могли
бы и лучше. Могли бы...
Он сказал это так грустно, что Юрий тоже загрустил вместе с ним -
как-никак, а полтора года они действительно теряют. Ведь это что
получается - даже на такой, далеко шагнувшей вперед Розовой земле и то
есть совершенно определенные недостатки. Эти недостатки настолько заметны,
что даже он, обитатель Голубой земли, и то их замечает. Но тут память
подсказала иное.
"У них плохо используется полтора года их жизни, а у нас на Земле по
крайней мере три года".