"Александр Мищенко. Посадил дед репку " - читать интересную книгу автора

его Мальчик-с-пальчик. Сыночек - не дочка: как вырастет - не уйдет, да еще и
невесту с собой приведет. Ты мне верь, у меня на чудеса глаз наметанный.
Посмотрела Бабка на Деда, а он будто сквозь нее смотрит, сыночком
любуется. - Да ты никак совсем умом помутился, - вздохнула баба и пошла в
дом.
Кто богат миражами, а кто - добра коробами. И стали они жить каждый
по-отдельности. Дед с сыночком поле пашут, баба дома короба плетет. Как-то
раз вышел дед в поле, да сил пахать уже нету. "Ты теперь, сынок, сам паши.
Сивке прямо в ухо кричи". Стоит дед, за березу держится, а лошадь Сивка сама
по полю ходит, борозду кривит.
Случилось так что ехал в это время мимо любопытный помещик. Подивился
он что лошадь сама пашет, да и говорит деду: "Дам тебе я за твою лошадь меру
серебра, буду ее гостям из столицы показывать. Тебе-то она все одно ни к
чему: сама пашет, да плохо". Засомневался дед, а мальчик-с-пальчик из
Сивкиного уха ему и говорит: "Продавай, дед, я все равно к тебе ее обратно
приведу". Продал дед и остались они втроем. Хотел дед домой пойти, бабу
серебром обрадовать. Да тяжела оказалась его мера, не пустила Деда Сыра
земля. И остались бабка с мышкой одни. "Не вышло у нас с дедом новой
сказки -ни про Снегурочку, ни про мальчика-с-пальчика", -сказала тогда баба
мышке, -"видать к старой сказке приспосабливаться надо - тут и помирать
придется". Только сказала так, глядь - а зима уже и прошла, весна наступила.
Вздохнула бабка, посадила репку. Все лето ее поливала, короба плела,
охраняла. Устала бабка к осени, и осталась мышка одна. Слыхал я что выросла
в тот год репка большая-пребольшая - мышке не вытащить. Так было или нет -
не знаю. Каких только чудес на свете не бывает.
- Это плохая сказка - сказал ребенок, - Как же так? Они чудо-репку так
сильно ждали! А она не вернулась. А потом и вообще - все умерли.
- А кто им сказал, что мир будет под их ожидания подстраиваться? -
задал голос риторический вопрос, - Так уж мир устроен. Он равнодушен: к
нашим ожиданиям, к нашим страданиям, к нашим смертям. Это первое о чем
сказки молчат. И позтому дети сталкиваются с равнодушием мира сами.
- И что тогда? Когда они сталкиваются -что с ними происходит?
- Тогда они и становятся взрослыми. Детство - зто когда ты -центр мира.
Молодость - зто когда ты мечтаешь им стать, а зрелость - зто когда
понимаешь, что ты никогда уже туда не вернешься. Взрослые просто выживают.
Трудятся, вертятся, а потом умирают. И на их место приходят новые - те,
которые выжили их. Этой есть круг жизни. Круг вечного повторения
- И что же делать, если мир не такой как хочется?
- Привыкать, приспосабливаться. Сначала все дети уверены, что мир
создан для них. Потом каждый из них понимает что мир - сам по себе, а
он -сам по себе. Это понимание - и есть конец детства. Дальше так: хочешь -
приспосабливайся, не хочешь - на твое место придут другие. И человек
приспосабливается, держится за жизнь, за свое место в ней. Даже если его
место ему не нравится. Трудится, вертится, а потом умирает. Так уж человек,
можно сказать, запрограммирован.
- А зачем же держаться за место, которое тебе не нравится? - осторожно
спросил ребенок, - можно ведь и новое найти?
- Можно, - согласился голос, - Человек всегда верит, что новое будет
лучше, что, рано или поздно, счастливый конец наступит. Не в зтой, так в
новой сказке.