"Академик А.Мигдал "Отличима ли истина от лжи?"" - читать интересную книгу автора

мне известно, ни о прапсихике атома, ни о сексуальности двухатомных молекул, ни
о шизофрении распадающихся ядер физики с нормальной психикой занимающиеся наукой
не говорят.

Разговоры о превращении лженауки в науку и обратно возникают из смешения понятий
- словом "лженаука" часто обозначают либо заблуждения, либо поиски неожиданного.
Заблуждения неизбежны в науке, но заблуждения не есть лженаука, так же как и
неудавшиеся поиски неожиданного, если они возникают и устраняются научными
методами в процессе познания.

По нашему определению, даже поиски "философского камня", превращающего все
металлы в золото, нельзя безоговорочно отнести к лженауке - эта идея не
противоречила научным фактам средневековья. Алхимики, добросовестно ставившие
воспроизводимые эксперименты, были подлинными учеными, внесшими свой вклад в
познание законов природы.

[...]
Теперь нам остается обсудить приемы, которыми пользуется лженаука.
_______________________

*Hа удочку насаживайте ложь, и подцепляйте правду на приманку...*
//В. Шекспир, "Гамлет".//

У лженауки есть устойчивые, почти непременные черты. Одна из них - нетерпимость
к опровергающим доводам.

К этому надо добавить претенциозность и малограмотный пафос. Лжеученый не любит
мелочиться, он решает только глобальные проблемы и по возможности такие,
которые не оставляют камня на камне от всей существующей науки. Как правило,
работ меньшего значения у него никогда не было. У него самого нет сомнений,
задача только в том, чтобы убедить тупых специалистов о своей очевидной
правоте. Почти всегда он обещает громадный, немедленный практический выход там,
где его не может быть, Далее, почти без исключения - невежество и
антипрофессионализм, очевидные любому серьезному специалисту. И, наконец, -
агрессивность.
Лженаука пытается доказать свою правоту, не гнушаясь никакими приемами. Можно и
нужно протестовать против несправедливой оценки работы, но стремиться изменить
общественное мнение следует принятыми в науке способами.

Hельзя воспринимать всерьез жалобы на будто бы существующие ущемления лженауки.
Во все времена именно лженаука преследовала науку, и утверждать обратное -
неуважение к памяти жертв лженауки, начиная с Галилея.

Естественно, статьи, опровергающие научный метод познания, также
недобросовестны, агрессивны и претенциозны. "Hу да хочешь, я тебе сейчас выведу
(...), что у тебя белые ресницы единственно оттого только, что в Иване Великом
тридцать пять сажен высоты, и выведу точно, ясно, прогрессивно и даже с
либеральным оттенком?.. " Так в полемическом задоре кричит Разумилин Порфирию в
"Преступлении и наказании". Так как же доказать, что белое - равно черному?
Попросим воображаемого критика научного метода продемонстрировать свои приемы.