"Валерия Васильевна Носова. Балерины ("Жизнь замечательных людей" #708) " - читать интересную книгу автора

Вначале процедура пересчитывания вызывала у Анны Павловой недоумение,
потом негодование, а в конце концов она научилась относиться к этой
строгости с чувством юмора.
Несколько поколений воспитанниц передавали друг другу легенду о
"Безумной Анне". Ученица, прозванная "Безумной Анной", необычайно красивая и
столь же необычайно смелая, увлеклась гвардейским офицером, с которым
познакомилась дома, в один из отпускных дней. Он похитил ее прямо из школы.
После этого происшествия воспитанниц вообще перестали отпускать, кроме как
на пасху и рождество.
Романтически настроенной, экзальтированной Павловой "монастырская
жизнь" в театральном училище с обязательными выступлениями на сцене
Мариинского театра вовсе не казалась однообразной и скучной, хотя ей иногда
приходилось оставаться в интернате и в праздничные дни.
Анна Павлова была на вид так миниатюрна, что общее мнение считало ее
слабее других воспитанниц. Все были уверены, что Анна нуждается в усиленном
питании. Дежурная классная дама выписала ей из лазарета рыбий жир, и Анна,
преодолевая отвращение, принялась пить его по столовой ложке три раза в
день. Она хотела поскорее стать сильной, чтобы достичь виртуозности
итальянской балерины, несравненной Пьерины Леньяни. На зависть всем
танцовщицам, итальянка делала в "Лебедином озере" тридцать два фуэте! К
счастью, Павел Андреевич Гердт, главный учитель Анны в старших классах,
глядя, как его ученица проделывает упражнения, опасные для ее организма,
постарался убедить ее не добиваться эффектов, явно ей не свойственных.
- Предоставьте другим акробатические трюки, - говорил он, - мне просто
больно смотреть, когда вы проделываете все леньянинские па. То, что вам
кажется вашим недостатком, на самом деле редкое качество, выделяющее вас из
тысячи других! Вам суждено, может быть, воскресить и даже превзойти
забываемую теперь прелесть романтического балета эпохи Тальони!
Анна слушала прилежно, но в то время вряд ли вполне могла понять, что в
ее стройной, хрупкой фигурке с ограниченными, как тогда казалось,
техническими возможностями, заложена величайшая сила индивидуальности.
По классу Гердта окончил училище Михаил Михайлович Фокин. Он знал
Павлову со школьных времен, а позднее был ее партнером на Мариинской сцене.
Видел Павлову в танцах и с другими партнерами. Он писал о Павловой: "Теперь
часто успехи Павловой (объясняют влиянием) Э.Ц. Чекетти. Это не совсем верно
и несправедливо по отношению к П.А. Гердту. Павлова не овладела особой
виртуозностью, которой славились Чекетти и его школа. Своей славы она
достигла, не делая особенных трюков. Не в этом была ее сила. Не помню я
Павлову в блестящих fouette, которыми щеголяли другие танцовщицы. На двух
турах ее приходилось "подталкивать". Она имела, как все танцовщицы, много
учителей, беря от каждого лучшее. От изящного, пластического Гердта она
взяла многое".
Фокин, прошедший класс Гердта, всегда говорил о своем учителе с
восхищением. Он утверждал, что Гердт не был педантом, не придерживался
строго правил обучения, учитывал особенности дарования каждого. Павел
Андреевич охотно показывал, как выполнить ту или иную комбинацию движений. И
артисты и зрители отмечали неповторимую походку Гердта, она доставляла всем
эстетическое удовольствие. У этого педагога можно было многому научиться,
если ученик хотел учиться.
Анна Павлова хотела учиться и умела брать лучшее от учителя. У Гердта,