"Виктор Орт. Реализация ИОО ("Цифровая философия") " - читать интересную книгу автора

добавится электронная доска и большой плазменный экран, на который будет
выводиться очередная тема, а учитель будет лишь добавлять свои комментарии с
клавиатуры и с голоса (голос в текст и обратно). Домашние работы будут
выполняться в режиме телеконференции, как и консультации. Широкое
распространение получит дистанционное обучение (СДО), различные видеокурсы и
тренажеры. Шефско-консультативная помощь старших младшим должна быть
всеобщей и обязательной.
Контроль знаний ежедневный, по каждому предмету. Зачеты и экзамены,
письменные и устные, два раза в год, анонимно, независимым телеэкспертам
(лучшим специалистам района). На экзаменах должно быть разрешено
использование УМИСов. Нельзя на экзаменах пользоваться телефонами,
коммуникаторами и другими средствами связи, чтобы не было явных подсказок.
Только ты, твой УМИС (мощный мобильный компьютер, типа "Tablet PC" будущего)
и удаленный экзаменатор, которым ты общаешься по сети в режиме
телеконференции со школьного компьютера или видеофона, под контролем
видеокамер и местных учителей. Возможны собеседования после сдачи экзаменов,
чтобы преподаватели и учащиеся могли познакомиться и оценить друг друга в
явном виде, глаза в глаза.
По этим же показателям идет и оценка школ - функциональная грамотность
учеников, нравственное здоровье, физическое и умственное развитие учеников,
знания и трудовые навыки - по результатам ежегодных экзаменов. Плюс
соревнования, конкурсы, олимпиады. Все оценки учитываются при формировании
годового табеля результатов обучения. А результаты аттестационных выпускных
экзаменов, зачетов и других годовых итоговых оценок являются
конкурсно-вступительными при продолжении образования в любых учебных
заведениях следующей ступени, как сегодня ЕГЭ. Оценки для конкурса
действительны лишь в течение года, со дня сдачи экзамена. Далее вес оценок
падает на 5% за каждый месяц. Но возможна пересдача (платная) любых
экзаменов комиссиям раз в месяц по заявлению. Оценки по физкультуре и
здоровью должны учитываться не меньше знаний по школьной математике. Но и
инвалидность не должна препятствовать получению любого уровня образования,
по специальностям, разрешенным врачебной комиссией.
Квалифицированные преподаватели, воспитатели и учителя всех
учебно-воспитательных учреждений должны быть наиболее почетной и высоко
оплачиваемой интеллигенцией в стране. В тоже время школа и учителя должны
нести ответственность за своих воспитанников, морально-информационную. Все
должны знать, сколько удачных людей получилось из выпускников этой школы, а
кто из бывших учеников стал преступником.
В государстве должна проводиться политика неуменьшения численности
населения. Чтобы стимулировать рождаемость до трех детей в семье, необходимы
оплачиваемые отпуска из ГСФ -3-х месячный отпуск до и год после рождения
ребенка. В размере средней за последний год зарплаты. При рождении ребенка,
матери (физической) выплачивается материальная помощь в размере 2-х МРОТ и
ежемесячное пособие (1 МРОТ) до достижения ребенком трех лет (юридической
матери). После чего идет помощь малообеспеченным семьям (где меньше 1 МРОТа
на члена семьи) в размере доплаты до 1-го МРОТа на человека до достижения
ребенком 15 лет.
При неисполнении родительских обязанностей, по суду и представлению
государственных органов опеки и усыновления, родителя лишают родительских
прав. Поощряется усыновление родственниками. Иначе детей направляют в дома