"Алексей Иванович Пантелеев. Маленький офицер " - читать интересную книгу автора

Вася был маленький, он мог только бегать и кричать "ура", а Ляля - та
только-только начинала лепетать, она, я думаю, даже понятия не имела, что
такое война.
Приходилось играть в солдатики, которых я сам и мастерил. Уже второй
год мама выписывала для меня детский журнал "Задушевное слово", и каждую
пятницу почтальон приносил мне вместе с тоненькой тетрадкой журнала солидный
пакет "бесплатных приложений". В этом году я получил, среди прочего, очень
много листов для вырезывания. На этих еще слегка липких, еще пахнущих
литографской краской листах были изображены солдаты и офицеры всех родов
войск: пехота, артиллерия, казаки, уланы, самокатчики, мотоциклетисты... На
отдельных листах были отпечатаны зеленовато-серые пушки, полковые кухни,
санитарные повозки, а также разрывы снарядов, похожие на букеты завядших
цветов или, еще больше, на черные, в красных пятнах веники. Все это, будучи
вырезанным и склеенным, можно было расставлять на полу или на столе, можно
было устраивать целые сражения. Тем более что в бесплатных приложениях были
представлены не только русские, но и наши противники - немцы и австрийцы.
Правда, эти противники главным образом убегали, показывая спины с зелеными
ранцами, или сдавались в плен, поднимая раскинутые в стороны руки.
Вырезывание и склеивание было занятием нелегким. Чтобы изготовить
десяток таких солдат или офицеров, требовалось час-полтора времени. Гораздо
легче было солдатиков рисовать, особенно тем способом, каким это делал я:
две палочки - ноги, палочка - туловище, еще две палочки - руки, что-то вроде
кочерги или цифры 4 - винтовка с примкнутым штыком, коротенькая
горизонтальная палочка - голова вместе с фуражкой, и вот солдат уже готов,
вооружен, обмундирован и может хоть сейчас идти в бой. Такие фигурки
выходили из-под моего пера тысячами. Ими, как муравьями, были усеяны
страницы всех моих учебников и тетрадей, поля газет и даже белая доска моей
маленькой домашней парты.
Конечно, я не только играл. Я читал газеты, следил за ходом военных
действий, крохотными бело-сине-красными бумажными флажками отмечал на карте
продвижение наших войск и черно-красно-желтыми флажками - передвижения
неприятеля. В "Петроградской газете", а также в журналах "Нива",
"Лукоморье", "Всемирная панорама" я читал о подвигах русских чудо-богатырей,
среди которых на первом месте стояли, конечно, совершенно невероятные
подвиги донского казака Кузьмы Крючкова - того самого, что в одиночку
захватил в плен одиннадцать тевтонов. Но самое сильное волнение вызывали в
моей душе рассказы о героях малолетних, о юных разведчиках. В каком-то
журнале я видел фотографию мальчика моего возраста. Этот "сирота Ваня" был
снят в высоких солдатских сапогах, в барашковой шапке с кокардой и в
гимнастерке с погонами. На груди у него висела большая круглая медаль.
Отличился этот сирота тем, что "подносил патроны".
Правда, гораздо чаще в глаза мне попадали сообщения, вроде следующего:
"Линейные жандармы Н-ской железной дороги сняли с крыши товарного
вагона ученика IV класса Пензенского реального училища А.Голубева,
державшего направление в сторону фронта. Юный патриот водворен в
родительский дом".
Или:
"В городе Т., в прифронтовой полосе, задержаны два гимназиста Суров и
Лентовский. Мальчики, по их словам, пробирались на передовые позиции, чтобы
стать юными разведчиками".