"Юрий Постников. Волшебная школа (Пр. Карандаша и Самоделкина, книга 2)" - читать интересную книгу автора

уроке, дорогие мои будущие волшебники, вы станете рассказывать мне самые
разные небылицы, кто какую придумает...
Ребята закачались на лошадках, а это означало: тема урока всем понра-
вилась.
- Я буду ставить вам отметки, - сказал Карандаш. Он заглянул в каюту
парохода и вынес из нее большой классный журнал. - Кто не сложит небыли-
цу, тот получит единицу. И я буду вынужден оставить его после уроков для
дополнительных занятий.
Учитель говорил строго и смотрел строго, но ребята запрыгали на ло-
шадках еще сильнее. Ребята не могли на таком уроке сидеть спокойно. Где,
скажите, на уроке надо рассказывать небылицы? Где, кроме как в этой нео-
быкновенной школе?
- У зайки два уха, - вдруг сказала Настенька.
- В этом нет никакой небылицы. Всем известно: у зайки два уха, - за-
метил Карандаш.
- У льва четыре ноги, - снова объявила Настенька.
- Я тобой недоволен, - покачал головой художник. - Всем известно, у
льва четыре лапы. Для этого фантазии не надо.
- На картинке у зайца два уха и четыре лапы у льва, - Настенька пока-
зала на стенку, где остались несмытые дождем рисунки.
- Хм! В самом деле, - Карандаш удивленно разглядывал свой рисунок. -
Ты наблюдательная девочка. На уроке Внимательности я поставлю тебе самую
высокую отметку... Но кто же дорисовал ухо зайцу и лапу льву? А?
Карандаш оглядел класс. Ты, конечно, помнишь, он оставил рисунки нео-
конченными, чтобы картинки не оживали. А тут кто-то взял и дорисовал их.
Зайке - ухо, а льву - лапу.
Рисовал, очевидно, совсем не волшебник: лев и зайка не оживали.
- Прутик, это не ты?
- Не я, - ответил Прутик.
Художник вздохнул. У Прутика можно было и не спрашивать. Если Прутик
дорисует, он, конечно, сделает зайке три уха, а льву шесть лап или семь.
Он такой.
А Настенька нарисует ухо, потом цветочек подрисует в ухе.
А Чижик нарисует велосипед. Если нет лапы, не ходи пешком. Садись,
лев, на велосипед, и никто тебя не догонит: ни заяц, ни охотник.
- Мы тоже не рисовали, - сказали Чижик и Настенька.
- Невероятно, - вздохнул Карандаш. - Но не будем отвлекаться... Итак,
урок Фантазии. Чижик, расскажи нам, пожалуйста, свою небылицу.
- Живет у меня дома, - начал уверенно мальчик, - собака по имени Бо-
бик...
И это уже была небылица. Во-первых, потому что Бобик. Никакого Бобика
у Чижа нет, я знаю. Во-вторых, потому что собака. Никакой собаки, не то
что Бобика, у него нет. Она могла, конечно, быть. Но мама сказала: "Я
буду жить на балконе! Я с вами жить не буду!.." Поэтому он говорил нас-
тоящую правдивую небылицу.
- Мы тебя слушаем, - сказал учитель.
- У меня дома живет собака Бобик. Однажды она взяла мочалку и мыло и
стала мыться в ванной. Мама увидела и сказала: "Что же ты, Бобик, холод-
ной водой моешься? Чихать будешь". - "А мне, - сказал Бобик, - надоело,
как все собаки, лаять. Я чихать буду. Чтобы мне каждый день "будь здо-