"Семен Резник. Николай Вавилов ("Жизнь замечательных людей" #452) " - читать интересную книгу автора

стремясь отвлечь молодежь от политики, то ли просто с перепугу, разрешило
создавать любые студенческие общества, лишь бы они не носили политического
характера. В студенческой среде этот акт был воспринят как завоевание
вынужденной отступить революции: ведь право на общественные организации -
одно из требований, которые выставляло студенчество в 1905 году. Кстати
сказать, в Петровке революционные события воспринимались бурно. Сюда
съезжалась революционная молодежь всей Москвы. Здесь устраивались сходки,
митинги, собрания, звучали революционные песни. В Петровско-Разумовском
парке раздавались выстрелы: студенты упражнялись в стрельбе. Дважды
врывались в Петровку казаки генерала Дубасова, считавшего ее чуть ли не
рассадником революции.
Как же было студентам не воспользоваться теми, пусть малыми,
завоеваниями, за которые заплачено кровью?
Николай вступил в кружок любителей естествознания, и на первом же
заседании его избрали товарищем председателя кружка. Это значит, что в
организации кружка, в выработке его устава, направления работы он играл не
последнюю роль.
Какие же задачи ставили кружковцы?
К счастью, на этот счет есть вполне достоверные сведения. Краткие
отчеты о деятельности кружка публиковались в ежегодных отчетах института -
редкая честь, которую с кружком любителей естествознания разделял еще только
один кружок - любителей опытной агрономии.
В первом отчете читаем:
"Умение видеть и понимать природу, приобретение навыков для
естественноисторических исследований - таковы скромные стремления кружка.
Самостоятельные работы, экскурсии под руководством опытных натуралистов -
средства для достижения цели".
Кружок создавался всерьез и надолго. Здесь предусмотрено все: и цели, и
средства, и привлечение опытных натуралистов. Через два года его задачи
конкретизируются:
"Правление понимает задачи кружка:
1. В популяризации естественнонаучных истин. Нужны отчеты, обзоры по
различным областям естественнонаучного мышления.
2. Умение видеть и понимать многообразные явления окружающей нас
природы. Экскурсии. Многие отделы естествознания, мертвые сами по себе,
оживают во время экскурсий. Организация их должна составлять другую задачу
кружка.
3. Развитие самостоятельных работ в той или иной области
естественнонаучного мышления".
И тут же оговорка: "По существу эта цель должна быть первой в очереди,
и лишь по многопредметности и обязательности занятий в институте она
попадает на третье место".
Существенная оговорка. Очень важная для большинства членов кружка.
Попробуй вести самостоятельные научные исследования, не отставая при этом от
учебного плана! Не каждый способен на это!
Николай Вавилов оказался способен.
В 1908 году он отправился с небольшой группой кружковцев в экскурсию на
Кавказ (по существу, это была маленькая экспедиция). Потом выступил на одном
из заседаний кружка со своими впечатлениями...Но не только впечатлениями
запасся Вавилов во время экскурсии.