"Джанни Родари. Сказки по телефону" - читать интересную книгу автора

Джанни Родари.

Сказки по телефону


-----------------------------------------------------------------------
Пер. с итал. - И.Константинова, Ю.Ильин.
Авт.сб. "Римские фантазии". М., "Правда", 1987.
OCR spellcheck by HarryFan, 1 October 2002
-----------------------------------------------------------------------

Паолетте Родари и ее друзьям всех цветов кожи



ПРИЯТНОГО АППЕТИТА


Эта книга включает большую часть моих историй, написанных для детей в
течение пятнадцати лет. Вы скажете, что этого мало. За 15 лет, если бы я
писал каждый день только одну страницу, можно было бы уже иметь примерно
5500 страниц. Значит, я написал намного меньше, чем мог. И все же я не
считаю себя большим лентяем!
Дело в том, что в эти годы я еще работал как журналист и делал много
других вещей. Например, я писал статьи для газет и журналов, занимался
школьными проблемами, играл со своей дочкой, слушал музыку, ходил гулять,
думал. А думать - это тоже полезное дело. Может быть, даже самое полезное
из всех других. По-моему, каждый человек должен полчаса в день думать. Это
можно делать всюду - сидя за столом, гуляя в лесу, в одиночестве или в
компании.
Я стал писателем почти случайно. Мне хотелось быть скрипачом, и я
несколько лет учился играть на скрипке. Но с 1943 года больше не
прикасаюсь к ней. Скрипка так и лежит у меня с тех пор. Я все время
собираюсь добавить струны, которых не хватает, поправить сломанный гриф,
купить новый смычок вместо старого, совсем растрепавшегося, и снова начать
упражнения с первой позиции. Может быть, я это когда-нибудь сделаю, но
пока у меня нет времени. Мне хотелось бы еще быть художником. Правда, в
школе у меня всегда были плохие отметки по рисованию, и все же водить
карандашом и писать маслом я всегда очень любил. К сожалению, в школе нас
заставляли делать такие нудные вещи, что они могли вывести из терпения
даже корову. Словом, как все ребята, я мечтал очень о многом, но многого
потом не сделал, а сделал то, о чем меньше всего думал.
Однако, сам того не подозревая, я долго готовился к своей писательской
деятельности. Например, я стал школьным учителем. Не думаю, что я был
очень хорошим учителем: я был слишком молод, и мои мысли витали очень
далеко от школьных парт. Возможно, я был веселым учителем. Я рассказывал
ребятам разные смешные истории - истории без всякого смысла, и чем
абсурднее они были, тем больше дети смеялись. Это уже кое-что значило. В
школах, которые я знаю, по-моему, мало смеются. Многое, что можно было бы
выучить смеясь, учат со слезами - горькими и бесполезными.