"Мариэтта Сергеевна Шагинян.?Четыре урока у Ленина " - читать интересную книгу автора

3

Для вступающего в партию всегда очень важен вопрос о его старшем (по
партийному опыту) товарище, секретаре парторганизации или парторге. С ним
тянет посоветоваться, у него поучиться, ему поисповедоваться, и это очень
естественно в том новом положении, в каком оказывается и перед самим
собой, и перед обществом молодой член партии. Едва ли не самым тяжелым
разочарованием в его партийной жизни бывает, когда этот руководитель
оказывается простым формалистом, или даже себялюбцем, или равнодушным
человеком, и, говоря с ним, вы чувствуете, что он внимателен только для
виду, отделывается ответами, занят чем-то своим. Его формальное отношение
может постепенно погасить в новом члене партии стремление по-новому,
осознанней, ответственней относиться к своему делу и мало-помалу тоже
заразит его формализмом. Так множатся ряды чиновников с партбилетами в
кармане. Ученый, даже великий ученый, может быть плохим, никудышным
психологом, глядеть мимо вас, не видя вас, слушать и не отвечать,
принимать черное за белое, и за это с него человечеством не спросится,
больше того, даже при полном отсутствии внимания к вам и понимания вас у
такого ученого можно каждый день, каждый час учиться и расти возле него,
учиться могучей концентрации ума, преклоняться перед самоотдачей всей
жизни предмету своей науки. Но член партии, коммунист, если он
руководитель какого-нибудь коллектива, не имеет права на полную
самоотрешенность. Он обязан видеть и чувствовать людей, которыми
руководит. И сказать про него, что он плохой психолог, это все равно как
признать: он разваливает дело, не справляется с главной своей задачей.
Можно ли научиться пониманию людей и общению с людьми по учебникам
психологии и педагогики? Здесь я, пожалуй, разойдусь во мнении со многими.
Мне кажется, не только нельзя научиться (да еще при том состоянии
учебников, каковы они у нас и во всем мире сейчас!), а можно вдобавок и то
верное, что практически, на опыте жизни получено, утерять и совсем
запутать в голове.
Конечно, чтоб быть таким психологом, как Ильич, надо родиться
Ильичем, с его громадной опорой на материалистическое сознание, с его
превосходным воспитанием у таких родителей, как один из лучших русских
педагогов, Илья Николаевич Ульянов, и одна из тактичнейших женщин, с ее
огромной силой воли и умением создать бытовой и творческий режим в доме,
Мария Александровна Ульянова. Но разобранным выше основным и как бы
первичным свойствам его натуры, - полному отсутствию тщеславия и
острореальному ощущению бытия другого человека, настолько же реальному,
как ощущение собственного бытия, - можно всю жизнь  с т р е м и т ь с я 
в н у т р е н н е  п о д р а ж а т ь, и даже если это не удастся вам ни в
какой мере, это станет вашей совестью, вашим вернейшим критерием в оценке
характеров - вашего собственного и окружающих вас людей. Зато многим чисто
педагогическим приемам Ленина, и особенно его способу постоянного изучения
людей, можно каждому коммунисту научиться и, во всяком случае, необходимо
знать о них.
Умение подойти к человеку, понять его, правильно сагитировать,
выучить или дать урок выросло у Владимира Ильича в процессе постоянной,
неутомимой работы с людьми, страстной потребности изучать людей, быть с