"Рудольф Штайнер. Как достигнуть познаний высших миров" - читать интересную книгу автора

находились в каком-нибудь месте и смотрели на все, на самое
малое, как и на самое большое, с одинаково близкого расстояния,
а затем вечером поднялись бы на соседний холм и сразу окинули
взором всю местность. Тогда части этой местности предстали бы
нам совсем в других взаимоотношениях, чем когда мы находились
среди них. С только что пережитыми событиями, посылаемые нам
судьбой, это не удастся; да и не нужно, чтобы удавалось; но
относительно событий, отошедших в более далекое прошлое, ученик
духовной жизни должен стремиться к достижению этого. - Ценность
подобных спокойных внутренних обзоров самого себя зависит не
столько от того, что при этом видишь, как от того, чтобы найти
в себе силу, развиваемую подобным внутренним покоем.
Ибо каждый человек несет внутри себя еще другого, высшего
человека. Этот высший человек, остается скрытым, пока он не
будет пробужден. И каждый может только сам пробудить в себе
этого высшего человека. Но пока высший человек не пробужден, до
тех пор остаются скрытыми также и дремлющие в каждом человеке
высшие способности, ведущие к сверхчувственным познаниям.
Пока человек не почувствует плодов внутреннего покоя, ему
надо продолжать серьезно и строго следовать этому правилу. Для
каждого, кто так поступает, наступит день, когда вокруг него
станет духовно светло, когда его внутреннему оку, которого он в
себе не знал раньше, откроется совсем иной мир.
И не нужно, чтобы что-нибудь изменялось во внешней жизни
ученика из-за того, что он начинает следовать этому правилу. Он
по-прежнему исполняет свои обязанности; он терпит первоначально
те же горести и переживает те же радости, как и раньше. Он
отнюдь не может стать благодаря этому отчужденным от "жизни".
Более того, в течение всего остального дня он может тем полнее
отдаваться этой "жизни", потому что в эти выделенные мгновения
он приобщается "высшей жизни". Мало-помалу эта "высшая жизнь"
окажет свое влияние и на обычную. Покой выделенных мгновений
распространит свое действие также и на остальной день. Весь
человек станет спокойнее, получит уверенность во всех своих
действиях, не будет выходить из равновесия из-за возможных
случайностей. Постепенно такой начинающий ученик будет все
больше и больше сам руководить собою и все меньше давать
руководить собой обстоятельствам и внешним влияниям. Такой
человек скоро заметит, каким источником силы являются для него
эти выделенные им промежутки времени. Он перестает раздражаться
на вещи, на которые он раньше раздражался; множество вещей,
которых он раньше боялся, перестанут внушать опасения. Он
усвоит совершенно новый взгляд на жизнь. Прежде он, может быть,
робко приступал к тому или иному делу. Он говорил себе; о, у
меня не хватит сил сделать это так, как я бы хотел. Теперь ему
больше не приходит эта мысль, но приходит совершенно иная. А
именно, отныне он говорит себе: я соберу всю мою силу, чтобы
исполнить мое дело самым лучшим образом, как я только могу. И
он подавляет ту мысль, которая может сделать его нерешительным.
Ибо он знает, что именно нерешительность может повлечь за собой