"Слуцкий. Элементарная педагогика, или Как управлять поведением человека " - читать интересную книгу автора

опасным, увенчался полным успехом только потому, что он сам был совершенно
уверен в том, что не может так быть, чтобы его не послушались.
СЛЕДСТВИЕ 5. Для того чтобы побудить человека чем-то заниматься, нужно
обращаться с ним так, как будто он действительно хочет этим заниматься.
В одном из романов Веры Кетлинской есть такой эпизод: некий мальчик
(назовем его Игорем) очень не любил читать, мама его это знала, и вот она
задалась целью сделать так, чтобы он полюбил чтение.
Как же действовала мама?
Начала она с того, что стала запирать книжный шкаф, а ключ прятать
(других детей в доме не было, так что от кого запирают, было сразу понятно,
а раз от него запирают, значит, считают его потенциальным читателем). Сын,
естественно, поинтересовался, почему мама запирает от него книги - ведь он
же их не читает.
Мама откровенно заявила сыну прямо в глаза, что она ему ни на волос не
верит, что в этом возрасте она сама говорила своей матери, что ничего не
читает, а на самом деле читала ночи напролет при свете эмалированной
кастрюли. Тут мама непринужденно принялась рассказывать, как ей приходилось
прятаться от своих родителей, к каким уловкам прибегать, чтобы они ничего не
узнали, какие потрясающе интересные были книги, которые она читала, и т. д.
в том же духе.
Естественно, сын заинтересовался всей этой романтикой, а в особенности
тем, каким это образом эмалированная кастрюля может служить источником
освещения. Мама объяснила, что сама по себе эмалированная кастрюля, конечно,
не может им быть, но зато она хорошо отражает лунный свет. Луна светит в
окошко. Но света мало, читать нельзя. Тогда к книге подставляется белая
эмалированная кастрюля так, чтобы от дна свет отражался на страницу, - и
тогда уже читать можно. После этого мама с душераздирающими подробностями
описала, как она выкрадывала эту кастрюлю на кухне и как потом с величайшими
предосторожностями клала на место, чтобы никто ни о чем не догадался.
В последующие дни мама придирчиво следила за сыном чтобы он не дай бог
не вздумал "заболеть чтением", время от времени строго напоминала ему, что
читать вредно, что от этого "портятся глаза" и что гораздо полезней
позаниматься спортом для укрепления здоровья. Одним словом, все кончилось
тем, что в одну прекрасную лунную ночь сын взломал книжный шкаф при помощи
обыкновенного дюймового гвоздя, выкрал томик Даниэля Дефо, а из кухонного
шкафа новую (как раз недавно совершенно случайно купленную мамой)
эмалированную кастрюлю и принялся читать. Через короткое время этот сын из
книгофоба сделался прямо-таки книгоманом.
Ну а если бы мама прибегла к обычному способу, т. е. попыталась бы
заставить сына читать, то, естественно, результат был бы противоположным:
действительно, заставлять читать - это верный способ отучить от чтения.
Обратимся теперь к библейскому примеру.

Потом Иисус вошел в Иерихон и проходил через него. И вот, некто
именем Закхей, начальник мытарей и человек богатый, искал видеть Иисуса, кто
Он, но не мог за народом, потому что мал был ростом. И забежав вперед, взлез
на смоковницу, чтобы увидеть Его, потому что Ему надлежало проходить мимо
нее.
Иисус, когда пришел на это место, взглянув, увидел его и сказал
ему: "Закхей, сойди скорее, ибо сегодня надобно Мне быть у тебя в доме". И