"Стивен Стайн, Говард Бук. Преимущества EQ: Эмоциональная культура и ваш успех " - читать интересную книгу автора3. Изложите случай - возбуждающий агент - который повидимому вызвал эту беспокойную ситуацию в колонке А, как сделал Бобби в табл. 3. Таблица 3 A B C D E Увидел машину Мне грустно, Бренды; понял, что тревожно, я хочу она приехала и уйти в себя. не позвонила. Я в отчаянии. 4. Главное в методе ABCDE - это уловить ваш В: этот почти неощутимый, почти незамечаемый разговор с собой, возбужденный активирующим агентом. Посмотрите, можете ли вы точно установить, что вам пришло в голову сразу за активирующим агентом. Бобби вслушался в свой внутренний диалог и обнаружил убеждения, приведенные в колонке В табл. 4. Таблица 4 A B C D E Увидел машину Бренда должна была Мне грустно, Бренды; она позвонить! Наверно тревожно, я приехала и не я ее больше не хочу уйти в себя нашла себе другого ... Я знал, что это случится. Ничего никогда у меня не получается. Я больше никогда не найду такую, как она. Я не смогу это перенести. 5. Ваша следующая задача - активно обсудить, оспорить и отбросить (D) эти неадекватные, самоуничижительные убеждения, которые возбудили ваш (С). Подвергните каждый элемент вашего внутреннего монолога жесткой проверке. Задайте себе следующие ключевые вопросы и запишите свои ответы в колонке D, как это сделал Бобби (см. табл. 5). а) Где доказательства? Перечислите объективные, доступные проверке свидетельства, которые поддерживают каждое убеждение, или убедитесь в их отсутствии. У Бобби нет объективного доказательства, что Бренда потеряла интерес к нему. Они недавно поссорились? Нет. Она реже звонила ему? Нет. Когда она звонила, казалась ли она менее нежной? Нет. б) Есть другие, более логичные объяснения. Почему она не дала о себе знать? Бобби записывает каждое мыслимое альтернативное объяснение, почему Бренда могла не позвонить ему: она устала после долгой поездки и легла спать; она с родителями могла пойти навестить сестру; она только что приехала и занята разговором с семьей; ее родители попросили провести с ними |
|
|