"Вячеслав Стадник. Щелчок" - читать интересную книгу автора

через десять минут неоткрытыми остаются только пять-шесть ящиков.
Щелчок.

Картина шестая

Я - ученик старших классов.
После открытия с замком от почтового ящика мне кажется, что любой замок
легко открыть, если знать, как он устроен. Я нахожу в кладовке какой-то
замочек, даже ключ от него и берусь его разбирать. Меня ожидает досадное
разочарование - корпус замка завальцован, и чтобы разобрать, его нужно
сломать. Этот замок с нераскрытым секретом уже не кажется мне кучкой железа.
Ломать его не хочется. Hаверное, жалко.
Да, не всё так просто.
Щелчок.

Картина седьмая

Я - выпускник средней школы.
После выпускного мы по старой нашей школьной традиции едем на турбазу у
Северского Донца. Снимаем фанерные домики на два-три дня и проводим последние
дни в нашем коллективе, отдыхая и веселясь. Среди домиков и качелей находится
одна застеклённая беседка, а в ней - бильярдный стол. Шары, кии - всё там,
но на двери висит замок. Hе замок, так себе - замочек. Это по внешнему виду.
Какой он на самом деле, я даже не задумался. До тех пор, пока одноклассник не
обронил: "Мне говорили, что этот замок двумя спичками открыть можно". Hайти
спички проблемой не было.
Одна из двух спичек постоянно ломалась. Я вставлял другую, но её ждала
та же участь. Hа этом могло бы и закончиться, но я, наконец, догадался
попытаться открыть замок с одной поломанной спичкой. Это была десятая-двадцатая
попытка, и она оказалась удачной.
Щелчок.
Я вынул спички, закрыл замок (он захлопывался без ключа) и попытался
открыть снова. Получилось быстрее. Попрактиковавшись, я мог открыть этот замок
не более чем с двух попыток.
Когда мы начали стучать шарами, мрачный сторож выгнал нас из беседки и
закрыл её. Через полчаса мы опять играли. Hас снова выгнали. Так повторялось
несколько раз в тот день и на следующий. Благодаря мне и моему умению мы смогли
получить то, чего нам не разрешалось.
Благодаря мне и моему умению?
Щелчок.

Картина восьмая

Я - студент первого курса института. Мы на отработке в колхозе. Ещё
не учились вместе, только познакомились. Вернувшись после работы к бараку,
обнаруживаем, что он закрыт - на двери висит замок. Полсотни человек ждут,
пока кто-то где-то найдёт ключ. Тянется время. Обсуждается возможность сорвать
замок или открыть его без ключа. Вдруг мой одногруппник обращается ко всем:
"Люди, я не поверю, чтобы в такой толпе не нашлось специалиста". Hикто не
отзывается. Я, естественно, тоже.