"В.А.Сухарев. Психология интеллекта " - читать интересную книгу автора

Еще одна черта творческой одаренности -легкость генерирования идей. При
этом вовсе не обязательно, чтобы каждая идея была правильной. Чем больше
идей порождает человек, тем больше шансов, что среди них будут хорошие. Как
правило, лучшие идеи приходят в голову не сразу.
Едва ли нужно доказывать, как важна склонность творческой личности к
доработке деталей, к совершенствованию первоначальных замыслов. Она
позволяет довести работу до такого уровня, когда последняя приобретает
практическую значимость и общественную ценность.
Швейцарский психолог Карл Юнг считал, что человеческая природа
подчиняется принципу дополнительности: каждой черте, которая проявляется в
сознательном поведении, соответствует прямо противоположная черта в
подсознании, в том пласте личности, который не получил развития. Эти
личностные черты и особенности остаются в подсознании и не выделяются в
поведении, поскольку ими пренебрегали, не уделяя должного внимания в
процессе формирования характера, или умышленно подавляли, считая их
проявление неприятным для себя. Вывести эти черты в сознательное поведение -
болезненная и пугающая процедура для взрослого человека. Поэтому большинство
людей живет неполной жизнью, раскрывает себя лишь частично.
Творчески одаренная и активная личность не боится показать все
противоречия своей натуры. Отсюда следует, что главенствующая черта
творческого человека - смелость ума и духа. Смелость, которая позволяет
сомневаться в общепризнанном, следовать своей интуиции вопреки логическим
рассуждениям. Смелость противопоставить себя большинству и, если нужно,
вступить в конфликт с ним. Бесстрашие мысли позволяет высказывать догадки,
даже если нет абсолютной уверенности в их правильности.
Хотя для успешного решения научной проблемы требуется высокая
концентрация мысли, но, с другой стороны, излишняя концентрация внимания в
одном направлении может оказывать негативное влияние на судьбу сделанного
открытия. История знает немало примеров того, как выдающийся ученый, сделав
крупное открытие, не смог, из-за большой концентрации мыслей, вывести на
базе этого открытия еще несколько законов или следствий, имеющих для
практики первостепенное значение. Это делалось другим ученым, чье имя и
носили сформулированные законы. Для такого' феномена существует даже
специальное название - "умение думать около".
Таким образом, после получения научного открытия необходимо всесторонне
обдумать вопрос о том, какие еще важные результаты в смежных областях можно
получить, используя сделанное открытие.
В связи с этим предпочтительно быть компетентным во многих областях
знаний, а не замыкаться в рамках только одной из них.
Творческие люди не ограничивают себя одним ремеслом, одной научной
дисциплиной, одним жанром. Отсутствие комфортности у них проявляется в
независимости суждений. В ученье эти люди проявляют критическое отношение к
своим учителям, сами решают, что им следует изучать, а чем пренебречь.
Поэтому если студент блестяще успевает по одной-двум дисциплинам, а в
остальном идет на уровне середнячка, то именно на него, а не на круглого
отличника следует обратить внимание, - не талант ли это?
Склонность к играм - непременная черта одаренных людей. Они. как
правило, ценят юмор, остроумие и восприимчивы к смешному. Нередко юмор
служит для разрядки, для кратковременного отключения и отдыха даже в минуты
сильнейшего творческого напряжения и сосредоточенности.