"Федор Григорьевич Углов. В плену иллюзий" - читать интересную книгу автора

"Мой 16-летний сын устроился на завод. Я поначалу опасалась, что он
слишком быстро "повзрослеет". Да не оттуда ждала. Пошел на день рождения к
своему сверстнику. Его родители решили по такому случаю угостить ребят "как
следует" - водкой или, может быть, коньяком. Моего сына, как я знаю, даже
уговаривали пить. Сын опьянел, у него была рвота, на следующий день он
чувствовал себя разбитым, жаловался на головную боль. Разве могут взрослые
так поступать, хотя бы и по торжественному случаю?"
В постановлении ЦК КПСС "О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма"
с исключительной остротой поставлена задача воспитания молодежи в духе
трезвости, подчеркивается необходимость "быть непримиримыми к любым попыткам
приобщения подростков к спиртным напиткам". Указом Президиума Верховного
Совета СССР предусмотрены строгие меры наказания и ответственности всех лиц,
включая родителей, которые приобщают к алкоголю несовершеннолетних.
Каждый советский гражданин должен сердцем и умом понимать: мы все в
ответе за физическое и нравственное здоровье наших детей и подростков, от
нас, взрослых, прежде всего зависит, какими они вырастут - нашей гордостью и
опорой или никчемными, пустыми людьми.
Мы уже говорили, что алкоголизм трудно поддается лечению, и особенно в
подростковом возрасте. Поэтому очень важно своевременно выявлять и брать на
учет всех тех подростков, которые замечены в употреблении алкоголя.
Серьезного внимания заслуживают и те, которые могут стать пьющими (дети
алкоголиков, состоящие на учете в милиции подростки и т. п.). Первостепенное
значение здесь имеет профилактическая работа.
В Архангельском мединституте с участием обкома комсомола десять лет
назад был создан первый в нашей стране подростковый наркологический кабинет,
который разрабатывал и осуществлял комплекс медико-социальной работы с
несовершеннолетними (сейчас этот кабинет функционирует в структуре
областного наркологического диспансера).
Работа была проведена огромная. Сотрудники кабинета внимательно
проследили судьбы подростков, прошедших через систему его мероприятий.
Оказалось, что среди лиц, уклонившихся от "лечения", было в два раза меньше
работающих, в три раза больше осужденных и в четыре раза больше тунеядцев.
Если юноши после лечения попадали в благоприятную микросреду - служба в
армии, крепкий рабочий коллектив,-то они прочно становились в ряды физически
и нравственно здоровых людей. Если же подросток оставался в "угрожающей"
среде, то через полгода - год у него обнаруживались характерные признаки
алкоголизма. Энтузиасты из Архангельска многих "трудных" ребят поставили на
ноги, и их труд заслуживает широкого общественного признания.
Большая роль в антиалкогольном воспитании принадлежит школе. Я
вспоминаю, как мой сын, будучи в шестом классе, вместе с одноклассниками
обратился к учителю с просьбой организовать в классе антиалкогольный кружок.
Учитель замахал руками: "Рано вам этим вопросом заниматься". Он был
абсолютно не прав. Тогда было не только не рано, а, наверное, уже поздно
этим заниматься, ведь около 32 процентов пьющих людей начинают пробовать
вино с 3-4-го класса. Первую беседу о вреде вина следует провести с ребенком
тогда, когда он только начинает понимать. В школе же это должно быть
правилом, надо постоянно подчеркивать, что вино - тяжкий яд, который для
детей и подростков вреден и опасен в любых дозах.
Школа должна стать местом воспитания гражданина, патриота,
благородного, культурного человека, для которого алкоголь в любом виде - это