"Абдукаюм Юлдашев. Эксперимент профессора Хакимова" - читать интересную книгу автора

стать одним из несчастных абитуриентов, чтобы понять вашу манеру вести с
ними беседу.
С этими словами я нацепил браслет на руку, иронично посмотрел на
профессора и сказал:
- Позвольте представиться...
- Теперь в этом нет нужды, - перебил меня Хакимов. - Зовут вас Акбаром
Халиковым и работаете вы в отделе культуры "Вечерки", не так ли?
Честно признаюсь, услыхав его слова, я обомлел и не сразу пришел в
себя.
- Итак, вы пришли ко мне вот с этим, - он коротко кивнул на папку, -
чтобы поставить в известность о фельетоне, который вы собираетесь
посвятить, в основном, моей скромной персоне.
- Вы совершенно правы, - ответил я благодушно. К этому времени я уже
успел справиться с пережитым потрясением и вполне овладел собой.
- Я не из тех, кого может лишить уверенности в себе газетный фельетон,
- продолжал профессор, - и все же просил бы вас не спешить с его
публикацией. Дело в том, что в руках противников моего эксперимента он
может стать действенным орудием.
- О каком эксперименте речь? - на всякий случай поинтересовался я,
будучи уверен, что это какой-то подвох.
- Объясню в двух словах. Да будет вам известно, что своей основной
работой я считаю все-таки занятия наукой, а не воспитание инженерных
кадров. Лишь совсем недавно эти мои увлечения пересеклись. Так получилось,
что мне удалось сделать скромное открытие, я изобрел вот это. - Он указал
толстым, как сарделька, пальцем, на стянувший мое запястье браслет. - С
помощью этой штуки я могу читать ваши мысли. Что я, собственно, и делаю во
время нашего с вами общения.
Услыхав это признание, я поспешно стянул браслет с руки, бросил его на
стол и собрался уйти: не хватало еще, чтобы меня превратили в подопытного
кролика.
- Благодаря своему изобретению, я получил возможность как следует
разобраться в наших абитуриентах, чтобы с большей вероятностью определить
их подлинные пристрастия. Ведь не секрет, что в вузах не уменьшается
количество студентов, бросающих учебу уже на первом курсе. Причины тут
разные, но в основном сказывается несамостоятельность выбора будущей
профессии и, как следствие, недостаточный к ней интерес. Взять хотя бы
вашего племянника...
- Интересно будет узнать, чем вам не угодил мой племянник.
- Он не мне не угодил, этого от него и не требовалось. Ваш племянник
мечтает о небе, он просто бредит самолетами. Ну, посудите сами: взяли бы мы
его в наш институт, и что? Спустя полгода, он бы бросил учебу, зря потеряв
драгоценное время и растратив даром немалые государственные средства. Или
вы думаете, что было бы иначе?
Признаться, я уже стал колебаться в своем решении писать фельетон.
Доводы профессора убеждали. Но сразу признать себя побежденным мне было
нелегко. К тому же он убедил меня далеко не во всем.
- Скажите честно, а вы не боитесь ошибиться? - задал я мучивший меня
вопрос. - Если вы помните, в свое время преподаватель математики говорил
юному Эйнштейну, что гранит пауки ему всегда будет не по зубам.
- Ошибиться я очень боюсь, - признался Хакимов. - Но гораздо больше я