"Владислав Виногоров. Повстанец " - читать интересную книгу автора

значит, что количество задранных носов на квадратный метр здесь значительно
превышает допустимую норму. Задранные носы мне не нравятся, и я всегда
стремлюсь привести их в надлежащее положение. Иногда - не совсем без
рукоприкладства. Точнее - совсем не без рукоприкладства... Тьфу ты черт! Мне
опять не по себе, и я начинаю заметно нервничать. Пора брать себя в руки:
учителя уже нетерпеливо одергивают наиболее разбушевавшихся, и водоворот из
детей медленно приобретает подобие строя. Скоро начнется линейка,
посвященная...
- ...торжественная линейка, посвященная началу нового учебного года!
Слово предоставляется директору школы...
Имя директора я прослушал. Ничего, если здесь обучаются такие же
дегенераты, как обитают у меня во дворе, то познакомимся мы с ним очень
быстро. А если нет - то и нечего себе голову лишними глупостями забивать.
Правильно?
Директор разглагольствует уже минут двадцать. Речь пафосная и пустая.
Как все знакомо! Ничего не меняется. Интересно, а если его, к примеру,
переместить лет на двадцать назад в ту же школу, кто-нибудь бы разницу
заметил? Или школьники бы, как и сейчас, обсуждали, как провели лето, и
плевали на тот пустопорожний бред, которым их пыжится осчастливить этот
осел?
Линейка между тем, похоже, подходит к концу. Тем лучше.
Жизнерадостно-расфуфыренные классные руководители начинают разводить деточек
по классам, предварительно построив парами и заставив взяться за ручки. Во
развлекуха! В армии, значит, тоже в колонну по два строят, но за ручки
держаться противопоказано - не так поймут, а здесь - даже приветствуется! И
кто же мне попадется в качестве пары? Ага! Построение по принципу
"мальчик-девочка". Ну-ну, посмотрим... Похоже, что идти придется с вот этой
рыжей толстушкой. За задницу ущипнуть, что ли? Хотя воспринято это будет как
предложение подраться: сопливая еще эта рыжая, чтобы такие вещи воспринимать
иначе. А драка во время линейки в мои планы не входит. Во всяком случае, мне
так кажется. Впрочем, мне много чего кажется последнее время. В конце концов
зачем я отравляю себе жизнь? Мне и без этого дурно... бывает дурно.
Тем временем мы добрались до воняющего масляной краской класса.
Стандартная комната на первом этаже, с плохо покрашенными партами и древними
стульями - тяжелая металлическая конструкция с неудобным деревянным
сиденьем, которое мы в свое время окрестили "здравствуй, сколиоз". На стенах
развешана какая-то хрень, которую здесь считают или наглядной агитацией, или
учебными пособиями, или и тем и другим сразу. Иначе наличие портрета
Президента с какой-то вышитой пыльной тряпкой внизу рамы объяснить нельзя.
Кроме того, присутствует таблица умножения и каллиграфически написанный
алфавит. И что здесь чем является? Президент, надо полагать, учебным
пособием (его же любить положено!), а таблица умножения - наглядной
агитацией (вот так, дети, должна выглядеть шпаргалка). Сейчас мы рассядемся
по своим местам, и начнется дегенеративный урок любви к Родине. Или как он
там называется? И стоило ради этого вставать ни свет ни заря? Спокойно можно
было идти ко второму уроку, а вместо идиотской линейки и кретинского урока
извращенной любви к Родине смачно поспать. Впрочем, все это лирика. Сейчас
послушаем, чему такому патриотически-правильному нас здесь сейчас научат.
Или попытаются научить...