"Елена Висенс. Неизвестная правда об испанских детях в СССР " - читать интересную книгу автора

нас романтическим представлением о героях гражданской войны в Испании.

Кого и как "облагораживали" трудом

С конца 1942 года детей-переростков стали трудоустраивать в школы ФЗО,
чтобы они получили рабочие профессии.
"Мелкими группами они были разбросаны по всем ФЗО, причем на такие
специальности, которые ребята не хотели изучать: деревообделочники,
текстильщики и т. д. У всех было желание работать слесарями, токарями,
автогенщиками"
(из отчета комиссии КИМа за 2 апреля 1942 года).
Но после нескольких серьезных стычек с советскими подростками,
испанских ребят из детдомов Саратова практически всех перевели в одну школу
ФЗО - N12 при самолетостроительном заводе. Всего там училось 259 человек,
которых после обучения всех направили на завод. В школе ФЗО условия жизни
были немного лучше, чем в детдомах: в день они получали по 800 г хлеба (в
детдомах - 400-600 г), жили в просторных чистых и хорошо отапливаемых
помещениях, имели по 2-3 смены верхнего и нижнего белья. Но и среди этих
ребят был велик процент больных, особенно туберкулезом.
За годы войны 440 испанских детей закончили школу и поступили в ВУЗы
или техникумы, еще 500 человек были устроены на работу на заводы и фабрики
после обучения в ФЗО.
Однако после того, как по возрасту ребята покидали детдома и попадали в
ФЗО или на заводы, они оказывались совершенно не приспособленными к обычной
жизни.
"Имея в виду полную неприспособленность к самостоятельной жизни юношей
и девушек, воспитывающихся в детдомах, испанские товарищи ставят вопрос о
сохранении дома-интерната в Ленинграде как переходного пункта в течение года
к самостоятельной жизни"
(из отчета в Секретариат ИККИ за 29 марта 1941 года).
Многих отправляли учиться в военные училища, а по окончании - на фронт.
Именно в ту пору "при тов. Старинове", начальнике Высшей оперативной школы,
ветеране Гражданской войны в Испании, была создана целая диверсионная
группа, состоящая из испанцев.
"Старинов согласен взять всю восемнадцатилетнюю испанскую молодежь. Эта
молодежь находится теперь в очень тяжелом положении. В Самарканде, где всего
около 90 юношей и девушек, после ликвидации дома испанской молодежи ребята,
вместо учебы, ищут работу, потому что голодают. Более слабые воруют, один
уже арестован. В Саратове около 100 человек - юношей, часть из них в
ремесленном училище, часть на заводе - разутые и раздетые"
(из письма Благоевой Димитрову от 13 января 1943 года).
В таком же положении находилось более 100 человек в Башкирии и около
200 - в Тбилиси. И далее идет объяснение, почему испанцев надо посылать на
фронт (парадокс!):
"И в ЦК ВКП/б/, и в Наркомпросе РСФСР существует сейчас установка, что
испанская молодежь должна находиться в тех же условиях, что и советская. А
она, выйдя непосредственно из детских домов, без связи с людьми, остается
беспризорной и многие разлагаются... А в армии они все станут закаленными и
стойкими... и мы таким образом спасем испанскую молодежь"
(из того же письма Благоевой).