"Геннадий Воробьев. Кибернетика стучится в школу (серия "Эврика")" - читать интересную книгу автора

телевизора, обрабатывать садовый участок, читать книги, по и
путешествовать. Обратите внимание на возраст туристов: когдато среди них
доминировали обеспеченные люди средних лет, потом - молодежь, теперь -
пенсионеры. И вот в последнее десятилетие у стариков появилась еще одна
потребность: учеба. Сначала более скромные желания: кружок рукоделия,
лекция о международном положении на избирательном участке, научное
садоводство и научное огородничество. Потом частные интересы стали
объединяться в глобальные.
Так неожиданно для себя мы стали свидетелями возникновения единой
системы учебы для всех и всегда.
Школы I поколения - для молодых, II поколения - для взрослых, III
поколения - для стариков. Первый "пенсионный" университет открылся в
Великобритании, примеру последовали другие страны, из наших соседей -
Польша и Венгрия.
Органы социального обеспечения уже предусматривают в своем бюджете
статьи на организацию учеоы.
Эта учеба, добровольная и бескорыстная, служит укором для тех взрослых
и детей, которые все еще учатся изпод палки, из одолжения или, в лучшем
случае, из чувства долга. В связи с этим вновь поднимается вопрос: что
нужно сделать, чтобы учеба была не только полезной, но и легкой, не только
легкой, но и приятной.
Alma mater ("мать-кормилица") - так в прошлом веке любовно называли
свой университет. Это был дом студента, даже более - его семья. В такой
духовной общности нуждаются сегодняшние студенты и не только студенты -
учащиеся всех возрастов.
Чтобы решить эту задачу, мало усилий директора, завуча и даже
родительского комитета. Неплохо бы начать с архитектора, который будет
думать не только об украшении улицы, не только о функциональном назначении
помещений, он ощутит и передаст в проекте дух школы. Потом придет художник
и организует интерьер.
Вслед за художником наступит очередь научного ор-, ганизатора учебного
труда, социального психолога, психолога... Будут ли они штатными
работниками, почасовиками или общественниками-энтузиастами, на первых
порах не столь важно. Важно скорее обратить внимание на то, что
существует, увидеть то, что явно перестало подходить, решить, что и в
каком порядке следует менять.
А теперь читателю предлагается тест, определяющий уровень культуры
учебного заведения: в какой мере к нему подходит звание Alma mater
(требуется набрать наибольшее количество очков из 10):

1. Каждый день - радость собираться в школу (училище, институт).
2. Войдя внутрь, забываешь о том, что делается за его стенами.
3. Приятно видеть здесь знакомые лица,
4. Трудно припомнить в этих стенах у себя чувство обиды, унижения,
оскорбления.
5. В каждом помещении по-своему красиво и уютно.
6. Учебное расписание - калейдоскоп впечатлений, и некогда скучать.
7. Сигнал на перерыв в занятиях застает врасплох и вызывает легкое
чувство досады.
8. Не хочется уходить домой и можно не уходить, потому что после