"Ричард Райт. Черный (Библиотека литературы США)" - читать интересную книгу автора

мне вскипала волна самых противоречивых чувств, докатываясь до самых
потаенных уголков моего существа. Казалось, надо мной довлеет власть
враждебной стихии, которая в любую минуту может разбушеваться. Белые пока
еще не причиняли мне зла, но сознание того, что они существуют, вызывало у
меня такую боль и гнев, будто меня линчевали сотни, тысячи раз.
Бог знает, сколько времени мы прожили в Уэст-Элене, прежде чем я смог
наконец вернуться в школу. Матери посчастливилось устроиться на работу к
белому врачу, который обещал платить ей неслыханное жалованье - пять
долларов в неделю, и она тотчас же объявила, что ее дети будут снова
ходить в школу. До чего я обрадовался! Но я все еще был очень застенчив,
страшно терялся на людях, и в первый же мой день в школе ребята меня
обсмеяли. Учительница вызвала меня к доске и велела написать мои имя,
фамилию и адрес. Я знал свой адрес, умел писать, мог написать все, что она
мне велела, без ошибок, но сейчас, под взглядами стольких пар глаз,
устремленных мне в спину, на меня будто напал столбняк, я не мог
нацарапать ни буквы.
- Что же ты, напиши свое имя, - сказала учительница.
Я поднес к доске мел, собираясь писать, но вдруг почувствовал, что все
мои мысли куда-то сгинули, я забыл, как меня зовут, забыл даже, с какой
буквы мое имя начинается. Кто-то засмеялся, и я весь съежился.
- Не думай о нас, просто пиши свое имя и адрес, и все, - уговаривала
меня учительница.
Я мысленно рванулся написать, но рука у меня будто отнялась. В классе
захихикали. Я залился краской.
- Ты что же, не знаешь, как тебя зовут? - спросила учительница.
Я глядел на нее и не мог произнести ни слова. Учительница встала,
ободряюще улыбнулась, подошла ко мне и ласково положила руку на плечо.
- Как тебя зовут? - спросила она.
- Ричард, - прошептал я.
- А фамилия твоя как?
- Райт.
- Скажи по буквам.
Я выпалил буквы со скоростью пулемета, страстно надеясь, что теперь-то
мне простят мой столбняк.
- Помедленней, а то я не разобрала, - попросила учительница.
Я повторил.
- Отлично. А писать ты умеешь?
- Да, мэм.
- Вот и напиши.
Я снова повернулся к доске, и поднял руку, и снова почувствовал внутри
себя бездонную пустоту. Я из последних сил пытался собраться с мыслями, но
не мог вспомнить ровным счетом ничего. Я ощущал только одно: за спиной у
меня сидят ребята и ждут. До сознания дошло, как бесповоротно и
окончательно я опозорился, ноги у меня стали ватные, перед глазами все
поплыло, я прижался горячим лбом к холодной доске. В классе захохотали.
Я оцепенел.
- Садись, - сказала учительница.
Я сел, проклиная себя. Ну почему, почему я всегда так теряюсь на людях?
Ведь я умею писать не хуже этих ребят, а уж читаю наверняка лучше и
рассказываю хорошо и складно, когда чувствую себя уверенно. Почему же при