"Джеффри К.Зейг. Испытание Эриксоном: личность мастера и его работа " - читать интересную книгу автора

вопросов. Вербально он был гораздо активнее меня. Его стиль побудил меня к
интенсивной умственной работе. Эриксон, бывало, рассказывал свои истории и
получал информацию обо мне из моих же замечаний. Выбираемое им направление
зависело от моих реакций. Ему не требовалось от меня много информации.
Наоборот, он обычно определял свои цели, исходя из своего восприятия моих
минимальных, бессознательных реакций.
Первичная цель Эриксона состояла в том, чтобы обучить меня искусству
психотерапии. Одновременно он способствовал моему индивидуальному развитию.
Эти цели не были прямо заявлены в контракте. Тем не менее, они были ясно
поняты. Благодаря этой неопределенности я слегка смущался, но не испытывал
беспокойства. Поскольку я не увязал в непоколебимых установках, мне было
легче изменяться.
Однако в коммуникации Эриксона присутствовал еще один паттерн.
Рассказывая мне про психотика с проволокой, он представлял принципы и
одновременно иллюстрировал их. Этот случай утверждал или предполагал
следующие идеи: 1) необходимость непредвзятого отношения к пациентам; 2)
значение постепенного изменения; 3) встреча с пациентами на их собственной
территории; 4) создание ситуаций, в которых пациенты смогли бы осознать
собственную силу, необходимую для изменения мышления.
В следующем случае (с Джимми) Эриксон несколько картинно
проиллюстрировал положение о том, что клиническим врачам следует исходить из
мироощущения пациента, а не из собственных предвзятых мнений.
Добиваясь желаемого результата, Эриксон регулярно использовал
трехступенчатый метод изложения случая. Во-первых: представляя случай, он
часто начинал со вступительной фразы, в которой описывал представляемые
концепции в общих терминах. Во-вторых: рассматривалась иллюстративная и
драматическая стороны случая. (Весьма необычно, что два первых эпизода
представляют собой фрагменты случая. Эриксон, в особенности на склоне лет,
обычно рассказывал истории об удачной терапии или интересных происшествиях
из повседневной жизни. Что касается практики, он никогда не рассказывал о
конкретных воздействиях, если только они не были успешными.) В-третьих:
Эриксон представлял заключительное резюме, в котором развивал те идеи, к
которым он хотел привлечь особое внимание. Эта трехступенчатая модель будет
повторяться по ходу всей стенографической записи.
Продолжительность объяснений Эриксона зависела от моих реакций.
Казалось, он подмечал мои самые незначительные сигналы, проверяя, "дошло ли"
до меня, прежде чем переходить к другому вопросу. Если я не понимал,
следовали дальнейшие разъяснения и дополнительные показательные случаи.
Заметьте, что каждая ступень процесса сопровождается намеренной
неясностью: концепции представляются "с элиминированным шагом". Мне
приходилось упорно работать, чтобы разобраться в каждом конкретном вопросе.
Эриксон. А теперь, подходя к проблеме психотерапии, следует попытаться
понять, что вам говорят пациенты, как они говорят это и что имеют в виду.
Множество людей исказили психотерапию своими замечательными теоретическими
формулировками. Однако до сих пор было сделано слишком мало, чтобы связать
психотерапию с жизненной ситуацией пациента. Вместо этого формулируется
концепция, а затем предпринимаются попытки приспособить пациента к этому
прокрустову ложу. Кстати, вы понимаете, что я подразумеваю под прокрустовым
ложем?
Зейг. Догадываюсь.