"Редактирование информационной литературы" - читать интересную книгу автора (Антонова С.Г.)

издания. Последующая задача редактора - оценка, насколько верно и достаточно
полно собранная литература отражает тему указателя, насколько ее отбор
соответствует интенсивности и объему потока литературы и информационным
потребностям тех читателей, для которых он предназначен.
Отбор источников для включения в библиографические информационные
издания должен удовлетворять комплексу требований, основными из которых
являются следующие. Указатель должен регистрировать всю литературу,
относящуюся к его теме; отражаемые в нем источники должны содержать
информацию о новых исследованиях, разработках, народнохозяйственных
достижениях, успехах культурной жизни и т.п., сообщать новые сведения об
известных предметах, явлениях, событиях.
Источники информации, отобранные для включения в библиографическое
издание, характеризуют его содержание. Поэтому оценка того, насколько отбор
источников удовлетворяет предъявляемым требованиям, составляет основу
редакторского анализа содержания библиографического указателя. При этом
редактору нужно учитывать, что характер отдельных требований и полнота их
выполнения находятся в зависимости от вида библиографического издания.
Так при подготовке текущего библиографического указателя на первый план
выдвигается требование исчерпывающей полноты; важно охватить все относящиеся
к теме источники, имеющие теоретическое и практическое значение. Подход к
отбору основывается не на оценке каждого отдельного документа, а на
необходимости регистрации и учета всей соответствующей научно-технической
литературы. Не подлежат библиографированию лишь материалы компилятивного
содержания, т.е. не отличающиеся самостоятельной информативностью. При
качественном анализе документов, отобранных для ретроспективного
библиографического указателя, приходится считаться с тем, что этот вид
издания регистрирует материалы за относительно продолжительный промежуток
времени, суммируя многое из того, что ранее было опубликовано в текущих
библиографических указателях. Таким образом, по отношению к последним
ретроспективные библиографические указатели обладают определенной
вторичностью, т.е. являются в некотором смысле производными от них.
Составление ретроспективных указателей основывается на принципе выборочности
библиографируемых источников. Составитель, а за ним и редактор располагают
возможностями воспользоваться данными апробации, а также критическими
оценками отдельных материалов, полученными из литературных источников, с
конференций, симпозиумов и т.д.
Все сказанное о качественном отборе материалов для ретроспективных
библиографических указателей в принципе относится и к указателям
рекомендательным, поскольку они, наряду с научно-вспомогательными
указателями, являются разновидностью ретроспективных. Однако если указатель
имеет явно рекомендательное назначение, выбор источников информации для него
опирается на особо критический подход. Тут важно помнить, какому потребителю
он адресуется. В соответствии с этим он может быть разработан во всех или
только в некоторых аспектах, захватывать одну или несколько отраслей знания
и т.д. Например, рекомендательный указатель для наборщиков может включать
либо только специальные пособия по технике и технологии набора, либо, кроме
того, литературу в помощь политическому самообразованию, эстетическому
воспитанию и т.п. При этом могут быть учтены еще производственный стаж (одно
дело молодые, начинающие, другое - опытные рабочие), уровень
профессиональной подготовки, наличие специального образования и т.д.