"Редактирование информационной литературы" - читать интересную книгу автора (Антонова С.Г.)

записей внутри рубрик. Записи должны быть представлены в библиографическом
указателе как совокупность рационально организованных, логически
взаимосвязанных, упорядоченных сведений об источниках информации.
Систематизация материала осуществляется на основе выбранной
классификационной схемы. В принципе при разработке библиографического
указателя любого вида должна использоваться схема, опирающаяся на рубрикатор
ГСНТИ. Однако в указателях рекомендательного характера более целесообразна
тематическая группировка библиографируемых источников. Это обусловлено
целевым и читательским назначением данных указателей, пропагандистские,
педагогические задачи которых требуют выделения наиболее важных проблем и их
разносторонней характеристики.
Тематический принцип систематизации материала в рекомендательных
указателях позволяет решить задачи: 1. Указать источники с одновременной
характеристикой их содержания. 2. Определить последовательность их освоения.
3. Способствовать эффективному освоению рекомендуемой литературы.
Тематическая группировка удобна и при составлении ретроспективных
указателей, посвященных отдельным проблемам. Тут сказывается
взаимопроникновение наук, которое заставляет специалиста, изучающего ту или
иную проблему, обращаться к исследованиям, относящимся к различным
дисциплинам, и привлекать литературу различных отраслей знания, освещающую
проблему в присущих этим отраслям аспектах. Путем тематической группировки
такая литература может быть показана в одном месте. Последовательность
разделов при тематическом способе группировки может быть относительно
произвольной и подчиняется лишь логике изложения, так как часто все темы
бывают равнозначны и не находятся в отношении подчиненности и
соподчиненности.
Степень дробности тематической группировки зависит от ряда факторов. В
тех случаях, когда рубрики, широкие по своему содержанию, включают большое
число источников, их целесообразно разделить на подрубрики для ориентировки
читателя и более точного поиска.
С точки зрения поиска источников, внесенных в указатель, значительный
интерес представляет алфавитно-предметный способ группировки
библиографических записей. В качестве предмета может выступать любой объект,
который рассматривается в содержании библиографируемого источника и обладает
информационной значимостью (представляет интерес для потребителя
информации). Это могут быть отдельные проблемы, устройства, технические
решения, интересующие специалистов данной отрасли. Предметные рубрики обычно
располагаются по алфавиту и никакой другой связи между ними не существует.
Под каждой рубрикой концентрируются однородные по содержанию сведения.
Предметная группировка материала в основном применяется для отраслевых
библиографических указателей. Алфавитная последовательность предметных
рубрик дает возможность быстро отыскать в указателе литературу по узкому
вопросу, что соответствует интересам потребителей информации, главным
образом - специалистов.
Наряду с достоинствами, алфавитно-предметный способ группировки имеет и
недостатки. Так, в силу многоаспектности содержания источников информации,
при такой группировке каждый из них приходится указывать в нескольких
рубриках, что естественно увеличивает объем указателя. Алфавитная
последовательность предметных рубрик разрывает логическую связь между
источниками близкого содержания и по сути исключает возможность легко