"Педагогика и психология высшего образования (учебное пособие)" - читать интересную книгу автора (Смирнов С.Д.)

О предмете психологии высшего образования

Как мы уже отмечали, психология высшей школы (высшего образования)
является, строго говоря, разделом педагогической психологии. Вместе с тем
при решении многих проблем вузовского обучения приходится использовать
знания из области общей психологии, возрастной психологии, социальной
психологии, психологии труда, клинической психологии, юридической
психологии, психофизиологии и даже экологической психологии. В этом смысле
предмет психологии высшего образования может считаться междисциплинарным.

Говоря более конкретно, предметом психологии высшего образования
выступают психологические закономерности и условия эффективности процессов
обучения и воспитания в высшей школе. В этом совокупном предмете можно
выделить ряд частных предметов изучения и отдельных проблем:
психологическая структура учебной деятельности; формирование познавательных
процессов учащихся (профессионального восприятия, мышления, памяти,
внимания), профессиональных способностей, черт личности, умений и навыков;
возрастные психические и психофизиологические особенности студентов;
дифференциально-психологические характеристики учащихся, которые необходимо
учитывать в процессе обучения и воспитания, и методы их диагностики;
социально-психологические закономерности формирования студенческого и
преподавательского коллектива; психологические аспекты педагогического
общения и др.

Методический арсенал психологии высшего образования включает в себя
практически весь набор методов, процедур и частных методик исследования,
обследования или психологического воздействия, которые используются во всех
отраслях или разделах психологической науки: наблюдение, эксперимент,
клиническая беседа, интервью, формализованные и малоформализованные
диагностические методики, анализ продуктов деятельности,
генетико-формирующие методы, моделирование (в том числе с использованием
ЭВМ), тренинг, различные методы количественного анализа (корреляционный,
факторный, кластерный) и многие другие.


Контрольные вопрос и задание

1. Разделом какой науки является психология высшего образования?
2. Дайте определение предмета психологии высшего образования.


Глава 1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В
РОССИИ

1.1. ЗАРОЖДЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В
РОССИИ (XVII - НАЧАЛО XX В.) [1]

1 Раздел 1.1 написан совместно с А.А. Крашенинниковым.