"Воспитание, дрессировка и натаска легавой" - читать интересную книгу автора (Яблонский Н.И., Ивашенцев А.П.)

Н.И.Яблонский, А.П.Ивашенцев


Воспитание, дрессировка и натаска легавой


Дрессировка и натаска охотничьих легавых собак


"Собаки умеют рассуждать; они не только способны чувствовать любовь,
благодарность, гнев, страх и пр., но и понимать похвалу, стыдиться, отличать
шутку, насмешку и пр."
Гью Дэльзиель

У нас принято считать дрессировку и натаску легавой собаки делом
исключительно трудным, требующим массы времени, труда, особых знаний и
опыта. Все это верно, если охотнику попадет не кровная, не породистая
собака, унаследовавшая в целом ряде поколений охотничьи качества и инстинкт,
а какой-нибудь вымесок, которому надо прививать страсть к охоте и стойку,
вырабатывать послушание и опыт, заменяющие прирожденную мягкость и охотничью
инстинктивную сноровку кровной собаки.
Вот почему всякому охотнику, желающему получить истинное наслаждение на
охоте, следует, прежде всего, добиваться собаки кровной, происходящей от
хороших полевых работников в целом ряде поколений.
Если охотнику удастся добыть кровного, породистого щенка в возрасте до
4 месяцев, то дрессировка и натаска такой собаки ничего, кроме удовольствия,
не доставит.
По опыту говорю, что происхождение щенка от полевых работников имеет
огромное значение. Одна кровность, однако, далеко не гарантирует полевых
качеств, и охотничьи инстинкты несомненно выродятся и исчезнут у щенка,
происходящего хотя и от кровных собак, но в предыдущих поколениях не
работавших в поле, а бывших только комнатными или выставочными экземплярами.
Инстинкты эти можно возродить, это несомненно, но это уже потребует и
терпения, и труда, и времени.
Воспитание охотничьей собаки должно начинаться с самого раннего времени
и должно начинаться с дрессировки. Щенок трех месяцев уже вполне способен
понимать некоторые предъявляемые к нему требования и подчиняться им. И вот с
этого раннего возраста и необходимо начать щенку внушать основные требования
дрессировки. Само собой разумеется, что первые уроки должны быть кратки и не
утомительными для ученика.
Прежде, чем начинать говорить об уроках, необходимо сделать несколько
предварительных указаний, исполнение которых обязательно, и без которых
успех немыслим.
1. Раздражение наставника безусловно недопустимо, и если он только
почувствует, что начинает сердиться, - надо прекратить урок и возобновить
его только после полного успокоения.
2. Обучение, конечно, не обойдется без наказаний. Наказание должно
состоять из одного-двух ударов хлыстом, более или менее сильных, смотря но
вине и возрасту собаки, но применять наказание можно только при полной
уверенности, что собака хорошо понимает предъявляемое к ней требование и не