"Как мы создаём избалованность, упрямство и беспомощность детей" - читать интересную книгу автора (Курдюмов Николай)

Мы запрещаем им узнать, что значит материальная самостоятельность. И
тем роем себе яму. Но что делать, если детям негде работать? Самое простое:
станьте их работодателем. Пусть возмущаются родственники. Вы посмеётесь
последним.
Второе. Мы любим дарить подарки. Это здорово - дарить друзьям от души
хорошие вещи! Но с детьми, оказывается, всё может быть не так просто.
Вот Ваш ребенок-шестиклассник. И вот два варианта Вашей заботы о нём.
1) Вы, договорившись, учитываете его работу по дому и успехи в
саморазвитии и к празднику выдаёте всю сумму, прибавив к ней премию от себя
лично.
2) Вы покупаете ему подарки и дарите на праздник, потратив столько же
денег.
Первый вариант предпочтёт любой нормальный человек; он успеет сделать
массу полезного для себя по собственному желанию; он усвоит принцип
награждения результата; он будет счастлив, получив свои деньги; возрастёт
его доверие к Вам.
Второй вариант: только кратковременное удовлетворение и большой стимул
совершенствовать искусство вымогательства и халявы.
Тут есть и ещё одна огромная разница: в первом случае, Вы повышаете
свободу и независимость человека, а во втором показываете ему, что он
зависим от вас.
Подарок подарку рознь. У нас часто получается: вот возьми, это всё -
тебе, но знай, что за это ты мне обязан. Не забывай, какой я хороший! Помни,
что живёшь за мой счёт, на всём готовом, и за это слушайся меня, люби меня.
Не согласны? А откуда же тогда бесконечные: "У тебя совесть есть? Я
тебе всё отдаю. Я всё для тебя делаю. Я работаю, чтобы ты был одет и
накормлен! И вот мне за это благодарность!"
Это же - обычный иск о неплатеже. Оказывается, мы считаем детей своими
должниками. Давая им и даря им, мы, преисполненные умиления и согреваемые
своей щедростью, выдаём им вексель, копию которого аккуратненько подшиваем и
храним всю жизнь.
Мы пытаемся купить их душу, их права и свободу, купить их любовь. Горе
тому, кому это удастся!
А дело вот в чём. Если окружение даёт человеку больше, чем он сам может
дать в ответ, - человек чувствует опасность. Это разумно: тот, кто отдаёт,
не получая взамен - ослабевает.
Человек не хочет ослаблять близких людей - свою третью динамику. Это
его природное свойство. Но мы умудряемся это свойство (готовая активная
социальность!) уничтожить.
Малыши с пелёнок пытаются помогать нам: сначала улыбаются, потом поют,
танцуют, повторяют наши движения, пытаются участвовать в наших делах.
Мы это называем словом "мешают". "Отстань! Не мешай! Отойди! На,
возьми, только отстань!" Что мы награждаем?!
И человечек с пелёнок начинает чувствовать: он - лишний, он не может
помочь, поддержать. Он в отчаянии. Он встревожен.
Затем, он видит, что родители не хотят, чтобы он возвращал им свой
долг, а хотят послушания. А послушание - страшная вещь.
Это означает, что человек должен отказаться от своих решений и
намерений. Но свобода решать - основа человека. Отказавшись от себя, он
впадает в апатию. А это - смерть.