"Фредерик Браун. Поздний гость" - читать интересную книгу автора - Оружие, которое вы разработали... - начал было незнако-
мец, но вдруг замолчал и оглянулся на дверь. Из детской выбежал мальчик лет пятнадцати. Нэйменда, си- дящего в глубоком кресле, он не заметил и прямым ходом под- летел к отцу. - Пап, ты мне почитаешь? - Веселый детский голосок мог бы принадлежать ребенку лет четырех, но никак не пятнадцатилет- нему подростку. Грэхем обхватил его за плечи, а сам бросил испытующий взгляд на посетителя, гадая, знает ли тот, что мальчик бо- лен. - Погоди, Гарри, - ласково сказал Грэхем. Его голос выда- вал всю глубину любви и нежности. - Папе сейчас некогда, но папа скоро освободится. Поиграй пока у себя в комнате. Я скоро приду и почитаю тебе. - Я хочу "Малыша-Цыпленка"! Почитаешь про Малыша-Цыплен- ка? - Как скажешь. А теперь беги. Хотя нет, постой-ка, Гарри. Познакомься с мистером Нэймендом. Лицо Гарри озарилось улыбкой, смущенной и радостной. - Привет, Гарри, рад тебя видеть, - Нэйменд улыбнулся в ответ и протянул мальчику руку. Гарри взял гостя за руку и долго ее не отпускал. Было видно, что ему очень хочется влезть к Нэйменду на колени. - А теперь иди к себе, Гарри, - Грэхем легонько подтолк- соседнюю комнату, позабыв закрыть дверь. Грэхем и Нэйменд переглянулись. - Чудесный паренек! - сказал Нэйменд, и голос его звучал вполне искренне. - Не дай бог, чтобы рассказ Малыша-Цыпленка оказался правдой. Грэхем в недоумении посмотрел на него. - Вы помните то место, где Цыпленок рассказывает, что не- бо обрушилось на землю? Чудесная книжка, с детства ее помню. Когда Грэхем понял, что его сын и вправду понравился гос- тю, Нэйменд показался ему симпатичным. Но теперь он вдруг вспомнил, зачем тот явился. Грэхем терпеть не мог болтовни об абстрактном гуманизме. - Боюсь, мистер Нэйменд, что мы только понапрасну тратим время, - решительно сказал он. - Я уже тысячу раз слышал все, что вы собираетесь мне сказать. Может быть, вы и правы в какой-то степени, да вот только я тут совершенно не при чем. Я - ученый, прежде всего ученый. Все в один голос кри- чат, будто я изобрел абсолютное оружие. В какой-то степени это так, но моя-то цель совсем другая. А это оружие, что на- зывается, промежуточный результат, не более того. Главное для меня как для ученого - продвинуть науку еще на шаг впе- ред и тем самым способствовать прогрессу человечества. В этом и заключен, по-моему, высший гуманизм, высшая человеч- ность! |
|
|