"В.А.Бодров. Информационный стресс " - читать интересную книгу автора

регуляции, детерминации, проявления, преодоления стресса. Понятие "стресс"
применяется не всегда обосновано, иногда им подменяются другие близкие (но
не всегда) по смыслу термины, - например, довольно часто любое эмоциональное
напряжение называют стрессом. Неоднозначность понимания стресса приводит к
различиям во взглядах на сущность тех или иных психических явлений,
несовпадению трактовок изучаемых феноменов, противоречивости полученных
данных, отсутствию строгих критериев при их интерпретации, использованию
неадекватных методических приемов исследования и т. д.
Логика изучения проблемы и расширение сферы проявления стрессовых
состояний обусловливают необходимость дальнейшего развития понятийного
аппарата в этой области, дифференциации и четкой иерархии основных понятий.
Об этом свидетельствует тот факт, что в настоящее время наряду с понятием
"психологический стресс", который, как отмечено выше, некоторыми
рассматривается в качестве синонима "эмоционального стресса", все чаще
используется дифференцировка этого вида стресса в понятиях
"профессиональный", "информационный", "операциональный",
"посттравматический" и т. д.


1.2. История учения о стрессе

Многообразие форм проявлений стресса, причин возникновения эффектов его
влияния на здоровье и профессиональную деятельность обусловливается тем, что
практически любой человек в течение своей жизни неоднократно переживает это
состояние. По образному выражению N. Н. Rizvi "... стресс вездесущ; он
является оттенком жизни: одним нравится его вкус и они используют его для
достижения желаемого результата, другим он не нравится и их организм
стремится отреагировать на стресс должным образом" [377, р. 103]. В то же
время обширность пространства жизненных явлений и событий, индивидуальных
особенностей человека, связанных с проявлением стресса, определяют
многоплановость этого понятия, а подчас и недостаточную его четкость. Hans
Selye сказал, что "стресс, подобно теории относительности, является научной
концепцией, которая страдает от смешения в сознании представлений,
отражающих хорошее знание проблемы и недостаточное ее понимание" [397, р.
127].
Формирование концепции стресса нашло свое отражение в целом ряде его
теорий и моделей, существенно различающихся между собой и в то же время в
чем-то друг друга дополняюющих и развивающих.
Следует заметить, что понятия "теория" и "модель" используются их
авторами относительно свободно, без необходимой дифференциации в содержании,
что, по-существу, приводит к стиранию граней между ними, хотя различия этих
понятий по определению очевидны, - если теория отражает систему взглядов,
представлений о конкретном явлении, событии, состоянии, о причинах,
механизмах и последствиях его возникновения и развития, то модель описывает
состав, содержание отдельных компонентов событий, состояний и т. п.,
особенности их взаимосвязи и взаимодействия (может быть в формализованном,
условном виде).
Теория стресса впервые предложена Г. Селье в 1936 г., опубликована в
1950 г., а наиболее полное ее представление и развитие нашло отражение в
более поздних работах автора [393-397 и др.].